�。ㄈ�）練習(xí)朗讀

　　1、 選擇你喜歡的讀給大家聽，自己評，大家評

　　2、 分形式朗讀，一個人讀，集體讀，評價

　　3、 能干的小朋友背一背。

　　三、學(xué)習(xí)課文的樣子，編寫兒歌

　　提示：我喜歡螞蟻。我喜歡花園。我喜歡草原。

　　第二課時

　　一、學(xué)習(xí)生字

　　1、 出示課文生字，學(xué)生自學(xué)，讀準字音，認識偏旁、結(jié)構(gòu)、筆順。

　　2、 用游戲的形式，讓學(xué)生將韻母相同和字形結(jié)構(gòu)相同的字歸類認讀，記字形。

　　重點正音：ang:洋、航、量

　　ing:晶、行、頂

　　i:喜、集、體

　　重點分析：

　　晶：復(fù)習(xí)品字形結(jié)構(gòu)

　　喜：注意上面是“士”，不是“土”

　　輪：注意右邊是“侖”，不是“倉”

　　三、指導(dǎo)書寫

　　喜：上下要緊湊，不要寫太長，以稍胖為佳。

　　集：引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別上面不是“住”，而是“”，意思是許多小鳥停在一棵大樹上，書寫時要注意上下結(jié)構(gòu)的位置。

　　二、口頭組詞，記錄好詞，選擇一個或幾個詞語說句子

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