幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)語文下冊(cè)《春風(fēng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、擴(kuò)詞談話，導(dǎo)入新課。

　　師：今天老師給大家?guī)�來了一位老朋友，想知道他是誰嗎？我們把他請(qǐng)出來，他是誰呀？（春）

　　生擴(kuò)詞。

　　師：“春”字可以這么多朋友，看來他非常受歡迎，現(xiàn)在“春”已經(jīng)來到人間了，你從什么地方看到了呢？

　　生介紹自己在生活中的發(fā)現(xiàn)。

　　師：是呀，春姑娘已經(jīng)悄悄來臨，那暖暖的春風(fēng)就是他最忠實(shí)的使者。瞧，春風(fēng)輕輕的吹著口哨來了。今天我們學(xué)習(xí)一首詩歌——《春風(fēng)》。

　　師板書課題，齊讀。

　　二、初讀課文。

　　師：想不想讀讀這首小詩，請(qǐng)大家把書輕輕放到16頁，自己讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決，然后同桌互讀糾正字音。

　　男女生分小節(jié)讀。

　　指名分小節(jié)讀。

　　齊讀。

　　三、生字教學(xué)。

　　師：真了不起，這么短的時(shí)間就能把課文正確、流利的讀下來。有幾個(gè)調(diào)皮的詞語娃娃從課文中跑了出來想考考大家，有信心嗎？

　�。ㄒ唬┏鍪驹~語：

　　輕輕 口哨 柳梢 枝頭俏 換上 綠袍 一支 捎來 云霄 悄悄

　　1、自由讀

　　2、男女生讀

　　3、游戲檢測(cè)

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)形聲字

　　師：我們很快就和詞語娃娃交上了朋友，在這些詞語娃娃當(dāng)中有幾個(gè)長(zhǎng)得很像的字寶寶，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（隨機(jī)出示：霄 哨 梢 俏 捎 悄 削）

　　1、仔細(xì)觀察，這些字有什么相同之處。

　　2、出示:肖

　　3、學(xué)習(xí)“肖”

　　4、觀察上面這些字那些字的讀音和“肖”相同或接近。

　　師小結(jié)：肖就是這些字的聲旁，表示這個(gè)字的讀音，今后我們可以用這種聲旁表音的方法認(rèn)字。

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