（2）指導(dǎo)讀。重點(diǎn)指導(dǎo)這一自然段中的“沙沙沙”與第一自然段的不同讀法。（鼓勵(lì)學(xué)生用不同的節(jié)奏來讀“沙沙沙，沙沙沙”。

　　四、小組合作，分角色讀

　　1.導(dǎo)語：春雨聽了小鳥們的爭論，它多高興呀，你們想不想也來當(dāng)當(dāng)小燕子小麻雀、小黃鶯呀�，F(xiàn)在請你挑一個(gè)你最喜歡的角色和周圍的同學(xué)自由組合來練習(xí)，分角色讀一讀這個(gè)童話故事吧。

　　2.小組內(nèi)同學(xué)自己分角色練讀。

　　3.匯報(bào)。找１～２組同學(xué)讀。

　　五、進(jìn)入角色，演一演

　　1.生分組練習(xí)。

　　2.找一組同學(xué)到前面來表演。（帶頭飾）

　　3.多媒體課件演示課文提綱：小燕子、小麻雀、小黃鶯說：“春雨是_______色的你們瞧，春雨_____上，_____就_____了。”

　　六、課外延伸，拓展思維

　　1.春雨過后，大自然更加絢麗多彩，小鳥們都說出了它們眼中春雨的顏色，那你們認(rèn)為春雨是什么顏色的呢？現(xiàn)在都是請

　　你邊看著畫面，邊來想一想，想好后和周圍的同學(xué)說一說。

　　2.課件出示各種顏色的景物。（花、彩虹、大海等）

　　3.學(xué)生仿照書上的句子，說一說，自己眼中春雨的色彩。結(jié)束語同學(xué)們，春雨把大自然打扮得五顏六色、多姿多彩，那就讓我們記住這美麗的春天、美麗的童話吧

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1.導(dǎo)語。同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《春雨的色彩》這篇課文，還進(jìn)行了朗讀表演，在學(xué)習(xí)的過程中，我們認(rèn)識了許多生字朋友，讓我們同它們打個(gè)招呼吧。（屏幕出現(xiàn)生字表上的字。）

　　2.學(xué)生開火車讀：線　論　趣　題　底　顏　淋　灑　滴　油　歡

　　3.學(xué)生讀要求會寫的字。（屏幕出現(xiàn)會寫的字。）

　　你　們　紅　綠　花　草

　　二、鞏固識字

　　1.讀課文，畫出要求會寫的字

　�。�1）（激趣）這幾個(gè)“字娃娃”可調(diào)皮了，它們一下子跳到課文中躲了起來。同學(xué)們，你能邊讀課文邊把它們從課文中

　　找出來嗎？找到后就用筆畫個(gè)卷，把它們留住，好嗎？（2）學(xué)生活動(dòng)，教師組織指導(dǎo)，并用實(shí)物投影演示學(xué)生畫出的生字。

　　2.小組內(nèi)認(rèn)字

　　在“識字小先生”的帶領(lǐng)下和小組的同學(xué)一起讀課文，學(xué)習(xí)這六個(gè)字。比誰認(rèn)得字多，讀音準(zhǔn)確。（師注意組織好小組合作學(xué)習(xí)。）

　　3.玩游戲，集體識字

　　你們想不想和這些字做好朋友呀？你只要把生字的音讀準(zhǔn)，并記住它們的模樣，就可以和它們做好朋友啦！比比看，誰找的好朋友最多。（生分小組自學(xué)生字。）

　　4.練習(xí)組詞、說話

　　（1）在課文中，每個(gè)字都有自己的好鄰居，它們手拉手就組成了許多詞。我們一起來找一找，讀一讀，好嗎？（實(shí)物投影，師邊畫邊領(lǐng)讀。）你們　紅了　綠了　桃花　草地

　�。�2）在生活當(dāng)中，這些字還可以組成好多的詞。你能組成詞，并用它們說一句話嗎？

　　三、學(xué)習(xí)寫字

　　引語：大家對生字認(rèn)得很好。我們一起來練習(xí)寫字好嗎？比比誰觀察得仔細(xì)，字寫得正確、漂亮。實(shí)物投影、田字格。）

　　1.學(xué)寫“你”

　�。�1）“你”字左右結(jié)構(gòu)。豎鉤寫在豎中線上。

　　（2）練習(xí)書寫“你”字。

　　（3）讓學(xué)生在田字格中練寫。

　　2.自學(xué)“們”

　　（1）師生討論，找出“綠”字的難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)難掌握。

　�。�2）師示范寫，并強(qiáng)調(diào)筆順。

　�。�3）生書空、練習(xí)。

　　4.自學(xué)“紅”

　　（1）同桌看書觀察田字格學(xué)習(xí)“紅”字，搞清楚先寫什么，再寫什么，每一筆寫在什么位置上。

　�。�2）讓學(xué)生示范寫字。邊寫邊講清筆順和偏旁的位置。

　�。�3）學(xué)生評議，師強(qiáng)調(diào)后，學(xué)空、練習(xí)。

　　5.巧記“草”字

　�。�1）師出示“草”字，讓學(xué)生觀察，它是由哪兩個(gè)好朋友組成的。

　�。�2）師擺字，告訴學(xué)生“草”字的書寫規(guī)則。

　　（3）書空、練習(xí)。

　　6.自學(xué)“花”

　　展示與語議。（實(shí)物投影）展示學(xué)生書寫的作業(yè)、評議，鞏固認(rèn)字。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1.出示多媒體課件（讀讀下面的詞語）

　　雨滴　歡笑　題目　你們　桃花　草地　紅綠顏色

　　2.出示多媒體課件（讀讀說說）

　　滴　雨滴　水滴……

　　歡　歡樂　歡笑……

　　題　題目　數(shù)學(xué)題……

　　五、再讀課文，鞏固生字

　　1.學(xué)生分角色讀課文。

　　2.游戲：找朋友。（把要求會認(rèn)、會寫的字和與它們能組成詞的字，做成頭飾進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　六、總結(jié)

　　讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識。

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