看到這樣一個(gè)小姑娘，同學(xué)們你們喜歡她嗎？讓我們?cè)賮?lái)讀讀這句話。（學(xué)生齊讀）

　　2、這么可愛的小姑娘，不但你們喜歡，蕭伯納也很喜歡她，就在公園里跟小姑娘玩兒。請(qǐng)同學(xué)們接著往下讀課文，想一想蕭伯納和小姑娘都在一起玩什么呢？

　　預(yù)設(shè)：

　　A、講故事。

　　B、喂鴿子。

　　C、合影。理解詞語(yǔ)“合影”和“塑像”，讓學(xué)生結(jié)合生活在實(shí)際來(lái)理解。

　　這一老一小在一起玩，玩得怎么樣？能不能帶著這種心情讀一讀這個(gè)自然段？（指生讀）

　　你覺得他們像一對(duì)什么？（可以說父女或朋友）

　　3、到了中午，小姑娘要回家了。蕭伯納對(duì)小姑娘說什么了？在書的第四然段找一找。（指生讀）全班同學(xué)一起讀。

　　“有名”是什么意思？（著名的意思）你還知道有哪些有名的人？（愛迪生，達(dá)爾文等等）蕭伯納說自己是世界上有名的作家，他認(rèn)為自已怎么樣？（了不起）你能讀出蕭說時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)嗎？（重讀“有名”）反復(fù)讀，體會(huì)蕭說話時(shí)的心情。

　　小姑娘是怎么回答他的？在文中找一找，誰(shuí)給大家讀一讀？（指生讀后，全班一起讀）

　　蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎，一個(gè)普普通通的小女孩，她的地位和蕭伯納是無(wú)法比的，可她為什么還這樣說的？她是怎么想的呢？（不小瞧自己，人人平等）小姑娘是一個(gè)什么樣的孩子？（天真，可愛）讀出小姑娘說話時(shí)的天真、可愛。（指生讀）

　　最后我們分角色來(lái)說一說他們的對(duì)話。男生讀蕭，女生讀娜。

　　三、拓展練習(xí)

　　同學(xué)們想一想，蕭伯納聽到小姑娘這么說，他會(huì)怎么想？（認(rèn)為自己太自以為是，我太驕傲了）所以他后來(lái)對(duì)人說“一個(gè)無(wú)論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。”希望同學(xué)們也牢記這句話，它會(huì)使你受益很多的。

　　四、指導(dǎo)生字

　　“圓”先里邊，后封口。

　　“師”和“帥”比較記憶。

　　“名”和“各”比較記憶。

　　“作”和“做”分別組詞，區(qū)別字義。

　　五、作業(yè)

　　本課生字，練習(xí)組詞。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看