出示圖片和句子，引導(dǎo)學(xué)生朗讀句子。（他什么也不干，餓了就吃老山羊的白菜。）

　　師：當(dāng)小白兔種下菜子，開始勞動(dòng)時(shí)，小灰兔卻在家只吃白菜——

　　學(xué)生齊讀句子。

　　師：當(dāng)小白兔辛勤地給白菜澆水施肥時(shí)，小灰兔又在家吃白菜——

　　學(xué)生齊讀句子。

　　師：當(dāng)小白兔細(xì)心地給白菜拔草捉蟲時(shí)，小灰兔還是在家吃白菜——

　　學(xué)生齊讀句子。

　　師：聰明的小朋友們，你有什么話想對(duì)小灰兔說呢？

　　生：小灰兔，你也應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

　　生：小灰兔，如果你不勞動(dòng)，以后你就沒法生活了，因?yàn)槟銢]有學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)啊。

　　生：小灰兔，你要是只吃白菜，而不去勞動(dòng)，總有一天你的白菜會(huì)吃光的。

　　師：小朋友都替小灰兔擔(dān)心呢！讓我們趕緊讀讀課文的七八九自然段，看看最后他們都有怎樣不同的表現(xiàn)？

　　學(xué)生自由朗讀課文七八九自然段。出示文中插圖，指導(dǎo)看圖。

　　師：你們都看到了什么？

　　生：我看到小白兔挑著滿滿的一擔(dān)白菜送來給老山羊。

　　師：你看她臉上還？

　　生：帶著笑容，高興極了。

　　師：為什么這么高興呢？

　　生：因?yàn)檫@些白菜是她自己辛苦勞動(dòng)才種出來的。

　　師：這真是一件值得驕傲的事。你能讀出小白兔心里的高興與自豪嗎？

　　指名兩位學(xué)生朗讀句子。（小白兔說：“是我自己種的，只有自己種，才有吃不完的菜。”）

　　師：當(dāng)小灰兔看到這滿滿的一擔(dān)白菜時(shí)，他非常（奇怪）。你看他的表情？

　　生：他一只手抓抓腦袋，一只手放在嘴邊。

　　師：他肯定在思考什么？

　　生：他在想，小白兔的白菜是哪里來的呢？老山羊只是給了他一包菜子，怎么會(huì)有這么多的白菜呢？

　　師：說得對(duì)啊！你能讀出小灰兔心里的疑惑嗎？

　　指名兩位學(xué)生朗讀句子。（小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是從哪兒來的？”）

　　師：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你把這兩句話好好讀兩次。讀著讀著，自己就要變成小白兔和小灰兔了，加上動(dòng)作和表情就更棒了！

　　學(xué)生自由練習(xí)朗讀。

　　指名兩位學(xué)生分角色朗讀小白兔和小灰兔的話

　　師：你們讀得真像！要是能加上動(dòng)作我會(huì)更喜歡的。誰可以？

　　再請(qǐng)兩位學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，加上動(dòng)作。

　　師：真好！我仿佛就看到了小白兔和小灰兔。小朋友，如果你們是這位老山羊，你覺得小白兔和小灰兔誰做得更好呢？你會(huì)把這“勞動(dòng)小能手”獎(jiǎng)給誰呢？

　　生：我覺得小白兔做得好。因?yàn)樗�很勤勞�?br />
　　生：我覺得小白兔做得好。因?yàn)樗�不等別人，自己的事情自己做，自己要吃菜，自己就種。

　　師：是啊，從小白兔的身上我們更真切地感受到——

　　學(xué)生齊讀句子。（只有自己種，才有吃不完的菜。）

　　師：這句話告訴我們什么？

　　生：只有自己愛勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。

　　師：國學(xué)啟蒙里有句話說：一分耕耘

　　生：一分收獲。

　　師：對(duì)。不僅僅是種白菜，還有好多事情也是這樣的。只有自己怎樣，才怎樣？

　　生：只有自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成績(jī)。

　　生：只有自己洗菜，吃起來才最香。

　　生：只有自己做的賀卡，媽媽才最喜歡。

　　……

　　師：只有自己種，才有吃不完的菜。只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有所收獲。只有付出，才會(huì)有回報(bào)。小白兔付出自己的勞動(dòng)和汗水，他收獲的不僅是白菜，還有自己以后的幸福生活。我們的生活中需要付出。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看