2—4自然段

　　1.師：下雨了，小兔的屋頂漏水了，淋濕了它的衣服和被子。小兔多著急呀！快來(lái)幫幫它吧！快看都誰(shuí)趕來(lái)了？又是怎樣幫助它的？

　　2.請(qǐng)你們接著往下讀，邊讀邊畫(huà)一畫(huà)：有哪些小動(dòng)物來(lái)幫助它了？用“——”畫(huà)出來(lái)，它們送來(lái)了什么禮物？用“（ ）”畫(huà)出來(lái)（生邊讀邊畫(huà)）。

　　3.、集體交流

　　A、小熊-------新衣服。貼小熊圖 出示課件對(duì)比： 小熊知道了，給小兔送來(lái)了衣服。 小熊知道了，給小兔送來(lái)了新衣服。 （體會(huì)：小熊的一片心意，新衣服更保暖） 師：快把你這份心意告訴小兔。學(xué)生練習(xí)對(duì)話 指導(dǎo)朗讀：還有哪只小熊愿意把自己的這份心意用讀的形式說(shuō)給小兔聽(tīng)。

　　B、小山羊-------厚棉被。貼山羊圖 課件： 小山羊知道了，給小兔送來(lái)了棉被。 小山羊知道了，給小兔送來(lái)了厚棉被。 （體會(huì)：為了不讓小兔著涼，生病，厚棉被更暖和） 師：快把你這份濃濃的愛(ài)意告訴給小兔。學(xué)生對(duì)話練習(xí) 指導(dǎo)朗讀：哪只小山羊愿意把自己的這份心意用讀的形式說(shuō)給小兔聽(tīng)。

　　C、小猴----------雨傘。 對(duì)話練習(xí) 指導(dǎo)朗讀 （通過(guò)讓學(xué)生想想、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物幫助別人時(shí)的心理，讓他們感悟朋友之間應(yīng)該互相幫助的道理，同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力。）

　　4、回讀第二自然段。

　　小兔多感動(dòng)��！讓我們一起在重溫一下大家的那份濃濃的愛(ài)意吧！記住一定要讓小兔知道咱們的心意呦！師引讀第二自然段。

　　5、學(xué)習(xí)第三自然段 小兔多幸福呀！但有的時(shí)候，事情就是不近人義，事以愿違。盡管這么多小動(dòng)物來(lái)幫忙，但小兔的困難并沒(méi)有解決。 到了晚上，雨還在下，小兔子撐著雨傘坐著，不能躺下睡覺(jué)，多難受啊，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？它又怎樣幫助小兔的？ 小松鼠送來(lái)蘑菇 師：他為什么要送給小兔蘑菇呢？（希望給小兔擋雨） 的確是我們大家的心聲。跟著老師趕快唱一唱吧！ 喲，蘑菇?jīng)]有長(zhǎng)呀，怎么沒(méi)有變化呢？是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是我們唱的不好聽(tīng)？原來(lái)有的小松鼠沒(méi)有和我們一起唱呀，這可不行哦。這回我們一起來(lái)幫助小松鼠來(lái)唱一唱，記得要唱的好聽(tīng)呀，這樣蘑菇才能長(zhǎng)大哦。 學(xué)生齊唱兒歌并伴隨課件長(zhǎng)大蘑菇。 師：瞧蘑菇真的長(zhǎng)大了，高興嗎？齊讀最后自然段�？磥�(lái)真是人多力量大啊！ 課后小結(jié)：小熊、小山羊、小猴子、小松鼠送來(lái)的新衣服、厚棉被、雨傘、蘑菇，都是自己的心愛(ài)之物，在小兔有困難的時(shí)候，它們毫無(wú)保留的獻(xiàn)了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心 ，你感覺(jué)它們?cè)趺礃樱磕阆雽?duì)它們說(shuō)些什么？

　　四、發(fā)散思維

　　當(dāng)別人遇到困難，我們又該怎樣做呢？同學(xué)之間，如果都有愛(ài)心，互相幫助，那我們就是一個(gè)溫暖的大集體。

　　五、課外延伸

　　今天老師也給大家?guī)��?lái)一個(gè)小故事，看看這些小鳥(niǎo)在大海上發(fā)生了什么事呢？ 團(tuán)結(jié)的鳥(niǎo)兒

　　一群小鳥(niǎo)，為著某種目的，它們決定飛過(guò)太平洋。每只小鳥(niǎo)都找來(lái)截樹(shù)枝，它們開(kāi)始遠(yuǎn)航。累了，就把樹(shù)枝扔到水面，這樣它們就可以�？吭诟≡谒�面上的樹(shù)枝，稍稍休息而不至于累壞。

　　一天傍晚，飛了一天的小鳥(niǎo)們好累，于是紛紛把嘴里的樹(shù)枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現(xiàn)了一條鯊魚(yú)，由于小鳥(niǎo)們的倒影像一群魚(yú)群，所以它慢慢游近鳥(niǎo)群。向它們發(fā)起攻擊，鳥(niǎo)群紛紛飛起，雖然它們安然無(wú)恙，可是由于鯊魚(yú)的搗亂，鳥(niǎo)群急忙飛起來(lái)，沒(méi)有來(lái)得及拿起水面的樹(shù)枝，使得飄在水面上的樹(shù)枝被沖散了，有些被鯊魚(yú)咬斷了。鳥(niǎo)群把水面上的樹(shù)枝尋找回來(lái)，可是數(shù)目并不夠，有得小鳥(niǎo)沒(méi)有樹(shù)枝，沒(méi)有樹(shù)枝就等于沒(méi)得休息，這樣的話根本飛不過(guò)太平洋。于是它們有的把兩個(gè)樹(shù)枝拼在一起，來(lái)承受三只鳥(niǎo)的重量，有的就兩只鳥(niǎo)輪流用一個(gè)樹(shù)枝休息。 在它們團(tuán)結(jié)協(xié)作下，跨越了太平洋。

　　讀完故事，你有什么收獲呢？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　房頂上的大蘑菇

　　小熊 新衣服 小山羊 厚棉被 小猴 雨傘 小松鼠 蘑菇 互相幫助

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