幼教網(wǎng)整理了2018湘教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小苗》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。在教師引導(dǎo)下進(jìn)行有節(jié)奏地朗讀。

　　2. 感受植物從一粒小小的種子變成一顆小苗。把自己想象成小苗，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確、流利地朗讀課文，背誦課文。在教師引導(dǎo)下進(jìn)行有節(jié)奏地朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受植物從一粒小小的種子變成一顆小苗。把自己想象成小苗，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)流程：

　　一、復(fù)習(xí)本課生字

　　1.找3-5個(gè)小朋友抽讀（出示PPT）。

　　2.組詞開(kāi)火車(chē)讀。

　　二、進(jìn)入課文

　　師：“咦？生字寶寶去哪了？你們知道嗎？”

　　：“噢，他們跑到課文中去啦！翻到書(shū)98頁(yè)，把他們?nèi)ζ饋?lái)！并自由的讀課文。”（這時(shí)板書(shū)課題）

　　三、導(dǎo)讀課文，體會(huì)詩(shī)句

　　1.第一段。

　　教師范讀。

　　師：“找到生字寶寶的請(qǐng)舉手。孩子們可真棒，每個(gè)人的小手都想小火箭一樣快。現(xiàn)在做好，然后豎起耳朵聽(tīng)老師是怎樣讀

　　的，并回答問(wèn)題。”

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　　圖片一：小苗是從什么地方伸出兩片嫩芽的？

　　帶讀第一段。

　　師：“小朋友們真聰明。跟老師讀一遍。”讀這一段要注意兩個(gè)輕音“種子”“里”。

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