幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級(jí)語文上冊(cè)《平平搭積木》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“業(yè)、本、平、書”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁：雙人旁。

　　2、正確流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。

　　3、了解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人。

　　4、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1﹑理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人。

　　2﹑利用多種方法認(rèn)識(shí)生字。

　　課前準(zhǔn)備：積木多媒體課件

　　計(jì)劃時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、激情引趣，揭題導(dǎo)入

　　1、激情引趣。（出示積木）你們瞧，這是什么？你們搭過積木嗎？你們都搭過什么？

　　真棒！小朋友都是搭積木的能手。今天，老師要介紹一位新朋友平平和大家認(rèn)識(shí)，他可是搭積木的高手！

　　2、出示課題：平平搭積木。

　　誰能看著拼音把課題讀得準(zhǔn)確？生字“平、搭”

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、借助拼音自讀課文，要求用自己熟悉的符號(hào)標(biāo)出本課的生字詞。

　　2、再讀課文，要求把課文讀通順。

　　3、三讀課文，邊讀邊想：平平搭了幾間房子？都給誰住？

　　三、讀準(zhǔn)字音，再讀句段。

　　1、讀準(zhǔn)字音。

　　讀準(zhǔn)前后鼻音：間、很、平

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