三、學(xué)習(xí)課文第一句話。

　　1、請(qǐng)?jiān)敢庾x這句話的小朋友起立讀。

　　2、討論：從什么地方可以看出丁了不肯起床？（看圖）丁丁早上為什么不肯起床？

　　3、試用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式回答。

　　4、說話練習(xí)。出示：“天冷了，。”讓學(xué)生練習(xí)把句子補(bǔ)充完整。

　　5、指導(dǎo)朗讀，注意讀“冷”和“不肯”時(shí)加重語氣。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書寫

　　1、示卡讀生字，重點(diǎn)是“怕”、“冷”兩個(gè)字。

　　2、書寫指導(dǎo)。“怕”和“冷”同是左右結(jié)構(gòu)，同時(shí)讓學(xué)生說說書寫時(shí)應(yīng)注意什么？啟發(fā)學(xué)生想辦法記字形。

　　3、老師在田字格范寫。

　　4、學(xué)生書寫：寫幾遍由學(xué)生定。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1．學(xué)習(xí)課文第H句話，知道丁丁冬天也不怕冷早上馬上起床。

　　2．掌握“一大早”。“出操”、“馬上”等詞語意思。

　　3．學(xué)習(xí)讀對(duì)話。會(huì)抄寫“就、出、長、當(dāng)、也”這幾個(gè)生字。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、復(fù)習(xí)生字，朗讀第1句，說說句意。

　　二、學(xué)習(xí)第2句話

　　1、自己讀讀這句話，找一找：媽媽見丁了不肯起床是怎么說的？用“……”劃出這句話。

　　2、反饋劃出的句子，讀一讀，認(rèn)識(shí)雙引號(hào)，并告訴學(xué)生雙引號(hào)里的句子就是這個(gè)人說的話。

　　3、說說“一大早”與“早上”有什么不同。

　　解放軍叔叔不怕冷，一大早出操了。

　　4、比較句子：解放軍叔叔不怕冷，一大早就出操了。

　　5、朗讀體會(huì)“就”字在句中加強(qiáng)了語氣。

　　三、學(xué)習(xí)丁丁說的話。

　　1、聽了媽媽的話，丁丁怎么說的？用“——”劃出來。

　　2、丁丁說的話有幾句？你怎么知道的？

　　3、說一說：丁丁的話是什么意思？

　　4、比較句子，體會(huì)“也”的用法。

　　解放軍叔叔不怕冷，我不怕冷。

　　解放軍叔叔不怕冷，我也不怕冷。

　　5、朗讀體會(huì)“也”的意思，知道表示后者和前者意思相同時(shí)要用上“也”。

　　6、句式訓(xùn)練，用“也”說話。

　　你是中國人，我（）是中國人。

　　牛愛吃草，馬（）。

　　我有一個(gè)蘋果，他（）。

　　丁丁愛聽故事，冬冬（）。

　�。ǎ�，（）也（）。

　　四、分角色朗讀對(duì)話。

　　1、挑自己喜歡的角色練習(xí)。

　　2、同桌讀。

　　3、指名分角色讀，集體評(píng)議。

　　五、學(xué)習(xí)最后1句話

　　1、齊讀這一句話，給“馬上”換個(gè)詞語。

　　2、討論：丁丁為什么馬上起床了？

　　3、朗讀這句話，“馬上”讀重音。

　　4、想一想，以后丁丁會(huì)怎么做呢？

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