幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《柳樹(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《（冀教版）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 》語(yǔ)文 一年級(jí)

　　上冊(cè)第14課。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、寫(xiě)田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確。

　　2、正確認(rèn)讀十一個(gè)生字。

　　3、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，背誦課文。

　　4、了解柳樹(shù)的形態(tài)特點(diǎn)，初步培養(yǎng)感受美、欣賞美的情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解柳樹(shù)的形態(tài)特點(diǎn)，初步培養(yǎng)感受美、欣賞美的情趣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　掛圖、多媒體課件、生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入，聯(lián)系生活，激發(fā)想像

　　1、出示春天柳樹(shù)秀麗風(fēng)景圖片，請(qǐng)孩子們欣賞后，問(wèn)：知道這么美的地方在哪兒?jiǎn)�？你覺(jué)得柳樹(shù)像什么？你能想象它在做什么？

　　設(shè)計(jì)意圖：（結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，為更好地學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。）

　　2、出示課文，教師朗誦《柳樹(shù)》這篇課文。讀后告訴大家這是一篇小散文。（板書(shū)課題，字上注音）

　　二、學(xué)生初讀，感知語(yǔ)境。

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生借助拼音來(lái)讀一讀課文。邊讀邊想象：文中寫(xiě)的柳樹(shù)像什么？你喜歡它嗎？

　　2、學(xué)生讀后自由發(fā)言，并說(shuō)出自己喜歡的原因。

　　3、小組合作，認(rèn)讀識(shí)字。

　　師出示帶生字的詞或短句，學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀記憶生字。

　　4、去掉拼音讀一讀生詞、生字。

　　5、說(shuō)說(shuō)自己哪里還不懂？（學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同來(lái)解答）

　　設(shè)計(jì)意圖：（在認(rèn)讀生詞和生字時(shí)，教師有意識(shí)的從簡(jiǎn)到難，幫助學(xué)生在課文的語(yǔ)境中循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)生字、新詞，有利于很好的記憶。）

　　三、指導(dǎo)朗讀，邊讀邊悟。

　　1、指名讀課文。

　�。�1）讀中引導(dǎo)：介紹柳樹(shù)的樣子，要指導(dǎo)學(xué)生借助“站”“彎”“垂下”等詞語(yǔ)邊讀邊想象。 “站”表現(xiàn)柳樹(shù)的粗壯的樹(shù)干，挺拔的身軀。“彎”“垂下”寫(xiě)出了柳樹(shù)的婀娜多姿。帶著這樣感情來(lái)美美地讀讀這一段課文。

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