（二）英文面試

　　動作模仿。敲鼓游戲。老師先敲幾下，然后要求小朋友按照老師敲的點數(shù)，輪流模仿。

　　多語言跟讀。每個小朋友進(jìn)行2~3句的外語長短句跟讀模仿。

　　簡單對話。

　　What is your favorite animal?

　　What is yourfavorite sport?

　　What is your favorite food?

　　二面

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　　每位小朋友由1位家長帶著進(jìn)入小學(xué)，在門口簽到后分開。家長進(jìn)入會議室，每位家長都進(jìn)行了2-3分鐘的發(fā)言，發(fā)言題目是介紹孩子的特點以及教育理念。老師把小朋友領(lǐng)到階梯教室，小朋友在階梯教室看書候場，大部分為英文書籍。教室前面有三位老師，三張桌子，小朋友們輪流到老師處回答問題。在沒輪到或考過之后，小朋友都回到自己的座位上繼續(xù)進(jìn)行自主閱讀。小朋友們閱讀了很長時間。整個考試時長為兩個半小時。二面約183人。

　　（二）面談內(nèi)容

　　中英文詢問孩子的名字。

　　找不同并看圖說話。給小朋友發(fā)一張紙，上面有藍(lán)天、太陽、媽媽、長尾巴貓、小女孩（鞋子顏色不一樣，穿一只綠色一只紅色鞋子）。讓小朋友找出圖片中不同的地方，并進(jìn)行看圖說話。

　　外語跟讀。跟讀內(nèi)容為單詞和長短句

　　利用繩子進(jìn)行創(chuàng)意制作

　　總結(jié)：相比較前三場，第四和第五場問題的難度有增加，比如小朋友需要用英文說明理由和數(shù)學(xué)的點數(shù)和加減的考察等。

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