幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班半日活動(dòng)教案：奇妙的衣袋，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　衣袋是人們衣服上用來裝東西的用具，它既實(shí)用又莢觀，平時(shí)經(jīng)�？吹叫∨笥牙@有興趣地談?wù)撟约旱囊麓�。為此設(shè)計(jì)本主題，旨在為幼兒提供機(jī)會(huì)，讓幼兒進(jìn)行充分交往，了解各種各樣的衣袋，通過動(dòng)手合作裝飾衣袋，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)造能力。在游戲活動(dòng)中，讓幼兒大膽暢想，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

　　活動(dòng)一：奇妙的衣袋

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣袋的奇妙，既實(shí)用又美觀。

　　2、通過談話，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大膽地與別人交往。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置“奇妙的衣袋”展覽會(huì)(現(xiàn)代的衣服)；

　　2、“衣袋的演變”錄像；

　　3、幼兒穿自己最喜歡的衣服(衣服上有口袋)；

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)參觀衣袋展覽，引導(dǎo)幼兒了解衣袋與我們的關(guān)系。

　　1、參觀“奇妙的衣袋”展覽會(huì)，與同伴交流討論。

　　2、你看到的衣袋是怎樣的?你最喜歡哪種衣袋，為什么?(引導(dǎo)幼兒從美觀、實(shí)用的角度進(jìn)行講述)

　　(二)觀看錄像，幫助幼兒了解衣袋的演變歷程。

　　1、觀看“衣袋的演變”錄像。錄像衣袋的演變：

　　①很久以前，人們?cè)谘�間掛一口袋來放置東西；

　�、诠艜r(shí)，人們將物品藏于肥大的袖口中；

　�、酆髞�，人們?cè)谛苯笠路�上也裝了一個(gè)口袋；

　�、芙�代，出現(xiàn)了中山裝和西裝，上面有口袋；

　�、莠F(xiàn)代，特別是童裝，出現(xiàn)了形狀、顏色、花紋和不同款式的口袋。

　　2、討論：你們知道過去的衣袋是怎樣的?有什么用?現(xiàn)在的衣袋與過去比，有什么變化?

　　3、小結(jié)：過去人們的衣袋主要是用來裝東西，漸漸地，衣袋的裝飾作用越來越大，變得越來越漂亮了。

　　(三)自由結(jié)伴交流幼兒身上的衣袋。

　　1、任意結(jié)伴，相互說說幼兒身上的衣袋是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒從形狀、色彩、安置的位置等方面講講)

　　2、請(qǐng)幼兒把自己衣服上的口袋介紹給大家，說說自己喜歡的原因。

　　(四)鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

　　這些奇妙的衣袋是誰設(shè)計(jì)的?

　　小朋友會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)漂亮的口袋呢?我們下節(jié)課也來設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)二：小小設(shè)計(jì)師

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞奇妙的衣袋，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、裝飾、剪、粘貼等各種技能，設(shè)計(jì)出不同款式的衣袋。

　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)小組合作的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種無口袋的衣服(用鉛畫紙剪出)若干；

　　2、裝飾的衣袋樣品幾件；

　　3、剪刀、漿糊、毛巾、蠟筆、小彩筆、鉛畫紙。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　1、我們已經(jīng)欣賞了各種款式的衣袋，你們覺得它漂亮在什么地方?

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