活動目標(biāo)：

　　1.初步感知螺旋彎繞，了解生活中的螺旋彎繞。

　　2.嘗試用身體動作來表現(xiàn)螺旋彎繞，體驗身體彎繞的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.人手一張紙、一支筆

　　2.彩帶若干

　　3.3張圖示表活動過程：

　　一、游戲“可愛的小彈簧”

　　1.師：你們喜歡玩游戲嗎？我們先來玩一個“小彈簧”的游戲。

　　附兒歌：

　　小彈簧，繞繞繞，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高。

　　二、畫螺旋彎繞線條

　　1.師：這個游戲好玩嗎？小彈簧是怎么繞的，你能用線條把它畫出來嗎？

　　2.幼兒自由作畫，教師觀察。

　　3.出示圖示（一）、（二）、（三）瞧！這是我們幼兒園小朋友畫的小彈簧繞繞繞的圖形，我把它們也帶來了。如果你畫的跟它們一樣，就貼在相對應(yīng)的這個圖形下面。

　　4.你們畫得都是一樣的嗎？這些圖形什么地方不一樣？（幼兒觀察講述）

　　5.師出示彈簧，問：究竟哪種圖形表現(xiàn)的是小彈簧繞繞繞的樣子呢？老師今天帶來了一根小彈簧。

　　你們猜，我把它拉直，它會變成一條線還是好多個圓圈？（幼兒先猜測，教師再驗證——拉）瞧，它變成了什么？（一根線）教師小結(jié)：原來，小彈簧就是由一根線，從一頭開始，繞啊繞啊繞出來的，人們把這種彎繞叫做螺旋彎繞。

　　6.那你們畫的這幾種圖形是由一根線繞到底的還是由幾個圓圈變出來的，讓我們也來拉一拉。

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