我這個觀點(diǎn)肯定很多家長要反對，但是我說的是事實(shí)，中國學(xué)生的課業(yè)壓力不算大，連印度都比不上。

　　所以，我的結(jié)論是中國學(xué)生的課業(yè)壓力只是看上去大而已。

　　人家印度小孩三歲上學(xué)，印度理工大學(xué)在美國的優(yōu)秀畢業(yè)生要比清華北大的找工作容易地多。

　　至于中國學(xué)生為什么課業(yè)壓力只是看上去大，根源就出在家長身上。

　　老師：每個人都需要有自我理想（egoideal），不同的年齡階段有不同的自我理想，工作、學(xué)習(xí)、關(guān)系、興趣、愛好、娛樂、關(guān)系等都是自我理想。

　　如果沒有自我理想，人會感覺虛空。

　　如果定的自我理想實(shí)現(xiàn)不了，會進(jìn)入到抑郁狀態(tài)。

　　如果不能隨著年齡的變化而轉(zhuǎn)變自我理想，也會感覺空虛和抑郁焦慮。

　　孩子也需要找到自己的自我理想，并實(shí)現(xiàn)之。

　　家長需要幫助孩子認(rèn)識自己，了解目前的自我理想，實(shí)現(xiàn)自我理想。

　　咨詢師的工作目標(biāo)之一也是幫助來訪者找到與之能力、年齡對應(yīng)的自我理想。

　　制定學(xué)業(yè)規(guī)劃很重要，具體實(shí)施更重要。

　　時(shí)間很寶貴，不可逆。少走彎路，不走錯路，要家長老師社會一起幫助孩子認(rèn)識自我，走上一條屬于自己的道路，過有意義的人生

　　家長：這是一條路漫漫其修遠(yuǎn)兮的路，首先也需要我們家長的自我成長。

　　家長自我成長非常重要，是基石。

　　我：做學(xué)業(yè)規(guī)劃就是要少走彎路，不浪費(fèi)時(shí)間金錢，而且孩子是自己定的目標(biāo)，積極性就很高，這樣還用的著家長每天督促孩子做作業(yè)嘛。

　　我早說了，我們學(xué)生的課業(yè)壓力真不大，我們學(xué)校之前晚托班大部分是在七點(diǎn)半到八點(diǎn)完成功課的，有的做得快的學(xué)生七點(diǎn)半之前就完成了，我們又不能太早放學(xué)生回家，只能再讓學(xué)生做半小時(shí)的課外作業(yè)。

　　說心里話，孩子沒有學(xué)校目標(biāo)，他能有什么學(xué)習(xí)動力和樂趣？

　　如果不提前告訴孩子一個方向，孩子學(xué)得也累，家長管得更累。

　　這不是有錢就能解決的問題，更糟的是耽誤孩子前程。

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