7.配合老師的工作

　　“一定要讓孩子知道，老師和家長(zhǎng)無(wú)論在任何方面都是一致地支持孩子的，無(wú)論是學(xué)業(yè)、生活還是身心健康。千萬(wàn)別讓孩子存在這種僥幸心理比如說(shuō)他們做錯(cuò)了事，他們不想聽老師的批評(píng)，覺得家長(zhǎng)會(huì)理解他們。尤其是當(dāng)他們還是孩子，一定要和老師一起規(guī)范他們的行為。”

　　—Amanda Brooks，一名幼兒園主任，坐標(biāo)紐約

　　“別懶！至少要完成家庭作業(yè)！”

　　—一名七年級(jí)社會(huì)科教師，坐標(biāo)紐約

　　8.鼓勵(lì)多樣化的交流

　　“多讓孩子和不同的小伙伴們接觸、玩耍，讓他們?nèi)ジ惺苋撕腿酥�間的差異，學(xué)著更好的和不同的人溝通。少點(diǎn)兒說(shuō)教，多點(diǎn)兒理解。”

　　—Christina Canavan，特殊學(xué)校的四年級(jí)教師，坐標(biāo)馬薩諸塞州

　　9.負(fù)責(zé)任

　　“別為孩子找借口。”

　　—匿名

　　10.相信老師和學(xué)校

　　“對(duì)于一些需要家長(zhǎng)輔助的工作，先試試和老師溝通，別總是說(shuō)：抱歉，這些我沒接觸過(guò)，不懂。對(duì)于孩子班級(jí)和學(xué)校的一些活動(dòng)，至少積極一點(diǎn)吧。”

　　—一名二年級(jí)教師，坐標(biāo)新澤西米德爾頓

　　11.引導(dǎo)孩子良好的價(jià)值觀

　　“我希望家長(zhǎng)能夠在家里做個(gè)好榜樣，配合學(xué)校一起引導(dǎo)孩子樹立良好的價(jià)值觀念。事實(shí)上很多家長(zhǎng)已經(jīng)這么做了，可以看出這樣的孩子在其他方面潛移默化中變得更加出色了。”

　　—Jenni Mayberry，一名七年級(jí)特殊教育學(xué)校教師，坐標(biāo)紐約

　　12.好好玩

　　“花點(diǎn)兒時(shí)間陪孩子們一起瘋玩兒也不錯(cuò)的。”

　　—一名海外小學(xué)英語(yǔ)教師

　　13.按時(shí)送孩子到學(xué)校，按時(shí)接他們回家

　　“其實(shí)遲到一次兩次可以接受，但是如果一個(gè)星期遲到個(gè)四、五次還沒有按時(shí)來(lái)接他們回家的話，其實(shí)這會(huì)讓孩子們?cè)谕瑢W(xué)中很沒面子。”

　　—一名特許學(xué)校的四年級(jí)教師

　　14.關(guān)心孩子正在學(xué)什么

　　“如今的通訊如此發(fā)達(dá)，想要了解孩子的在校情況其實(shí)非常簡(jiǎn)單便捷。如果對(duì)學(xué)校的課程或者老師的管理有什么疑問(wèn)，完全可以直接打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)信息。老師才是最熟悉您的孩子目前的在校情況的人，并且非常愿意和您溝通。”
 
　　—Rache l Marquez，一名高一英語(yǔ)老師，坐標(biāo)加利福尼亞州

　　“多注意一下孩子們的飲食健康吧，少點(diǎn)糖少點(diǎn)脂肪，多多讓孩子們運(yùn)動(dòng)。”

　　—一名小學(xué)教師，坐標(biāo)倫敦

　　15.讓孩子們自己來(lái)

　　“如果孩子們忘了或者丟了東西，讓他們自己來(lái)和老師解釋。或者試著幫著孩子們解決吧，別只是郵件通知老師。”

　　—一名五年級(jí)教師，坐標(biāo)梅爾羅斯

　　作為一名家長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名教育工作者，敏敏老師認(rèn)為，家庭教育與學(xué)校教育同等重要。很多道理，很多建議，都已經(jīng)是老生常談，最重要的是希望我們都能夠身體力行的去改善，同我們最愛的孩子們一起，越來(lái)越好！

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