寓教于樂

　　書林二小唱兒歌培養(yǎng)好習慣

　　開學初，老師帶領孩子們參觀校園，希望通過觀察周圍的點點滴滴潛移默化，培養(yǎng)良好的行為習慣。“排隊像大雁，齊齊的；走路像小貓，靜靜的；走路靠右行，有序又安全；走進老師的辦公室，用禮貌語言問候老師；洗手池邊有規(guī)矩，擦香皂，關緊水，開小水，把手沖……”該校老師劉云燕說，唱著朗朗上口的兒歌，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　該校表示，學校邀請3位資深教師為家長開設了內容側重于數(shù)學思維、語文積累、學習習慣養(yǎng)成的《開學第一課》，讓家長在了解學校教育理念的同時學習怎樣做優(yōu)秀父母。

　　云師大附屬潤城學校

　　爭做“愛惜糧食小標兵”

　　“培養(yǎng)孩子們的生活習慣，如就餐、午睡、疊被子、折衣服、洗手、上廁所等；培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣，如站隊快靜齊、主動向師長問好、上下樓梯靠右行、遵守交通法規(guī)等；培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣，在如課堂禮儀、技能訓練、課堂常規(guī)等方面進行教育。”該校相關負責人表示，開學前兩周，主要對孩子進行良好行為習慣的培養(yǎng)。

　　午餐時，孩子們排著整齊的隊伍，順序進入寬敞明亮的食堂用餐。不浪費一粒糧食，人人爭做“愛惜糧食小標兵”；午睡時，孩子們聽著有趣的故事入睡，香甜地進入夢鄉(xiāng)；起床時，孩子們自己疊被子、穿衣服。中午有20分鐘習字，伴隨著悠揚的樂曲，孩子們在教師指導下學寫鉛筆字，從握筆姿勢開始，師生沉浸在寫字的樂趣中。c

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