這樣的配置一直到大班，大班的時候也參加了學(xué)而思的七大能力測試。我覺得學(xué)而思的七大能力一般，純粹是為了先體驗下去占坑的。還是某品在幼升小這塊比較有用。本來大班時還想沖一沖虹口的龔班，但是考慮到距離比較遠(yuǎn)，所以暫時就沒有動。大班下的時候，《舉一反三》一年級基本可以做完。

　　大班開始增加了公文，沒有報班，直接網(wǎng)上下載了材料來做。這個比較有爭議，但我覺得對提升算術(shù)速度是有好處的。

　　英語方面

　　本來想報長頸鹿的，身邊有幾個朋友都在學(xué)，評價很好；但我還是想讓孩子雙休日不要太奔波，所以就選了比較近的瑞思，三年都是讀的瑞思，沒有和其他機(jī)構(gòu)比較過，說不出差異，但我個人覺得瑞思在應(yīng)試這方面還是OK的，至少比另外幾家強(qiáng)。

　　每周一次外教上門一對一，練習(xí)口語；還接觸過伊萊英語，也非常不錯，但就是非常貴，所以放棄了；大班的時候開始加了另外一家機(jī)構(gòu)的新概念青少版。

　　總體而言，貝貝的英語比較一般。

　　其他

　　貝貝的表達(dá)能力比較弱，而且有點內(nèi)向，所以我從小班開始就給他報了家附近的看圖說話班，中班開始就換到某品的看圖說話。我覺得看圖說話報一個班夠了，主要是平時自己多鍛煉，網(wǎng)上有的是各種看圖說話的資料，重在家長引導(dǎo)。

　　中班開始看四五快讀，差不多一學(xué)期讀完，我覺得一般，但是也沒找到更好的教材。有些識字APP據(jù)說不錯，但我怕影響孩子視力，所以還是以紙質(zhì)材料為主。認(rèn)字這塊時鐘沒有報班，覺得沒必要，淘寶上有買各種字卡，每天堅持練習(xí)，加上生活中的浸潤式學(xué)習(xí)，貝貝的認(rèn)字速度還是很快的。至少到了大班下學(xué)期，已經(jīng)基本可以自主閱讀報紙了，我覺得認(rèn)字量應(yīng)該在1500字左右。

　　大班上開始增加了一個拼音班，我覺得拼音沒必要太早學(xué)，但一定要到外面讀班，家長自己很難教會，自雞也很痛苦，至少我看到拼音是完全無感的，這塊就全部交給機(jī)構(gòu)老師了，回家捎帶著復(fù)習(xí)下。

　　此外，七巧板、拍皮球、跳繩等等也是必練的。興趣方面，家里有鋼琴，但貝貝實在不感興趣，在音樂方面比較無感，所以我們也就沒有強(qiáng)迫，他對畫畫一直很感興趣，所以一直堅持的是畫畫，此外還有輪滑和游泳。

　　面試出來貝貝啥也不肯說，問他考了什么，怎么回答，也都說不記得了，興高采烈地玩去了~~我還是后來在網(wǎng)上才陸續(xù)看到真題的，看上去好像也不難，估計小家伙發(fā)揮得也還行，能力+運氣兼而有之。不過我真覺得，面試實在不能作為評判孩子的標(biāo)準(zhǔn)，貝貝的同班同學(xué)里有一個男生，我覺得在表達(dá)能力和外語上都比貝貝出色、而且月齡大占優(yōu)勢，但這次就沒考上，所以面試這件事真是影響因素太多，說不清�？忌系漠�(dāng)然幸運，沒考上的也不說明失敗，都是努力的好孩子，都是粑粑麻麻最愛的寶貝！

　　所以，不管今年幼升小的結(jié)果如何，讓我們一起為寶貝們加油！

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