看上去好像很雞血，但我們基本都還是生活化的引導(dǎo)，這個(gè)年齡段忌諱機(jī)械記憶和認(rèn)知。雙休日除了早教，就是帶孩子各種游玩~~

　　幼兒園篇Vol.02

　　我們對(duì)口的公立幼兒園其實(shí)挺不錯(cuò)的，但再好的公立也是不教學(xué)科知識(shí)的，這點(diǎn)當(dāng)然是優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，但問(wèn)題是——要沖民辦的話(huà)，就得提前學(xué)習(xí)！

　　所以，我最終還是讓孩子進(jìn)了家附近的一所普通民辦幼兒園。事實(shí)證明這個(gè)選擇還是正確的，雖然非常普通，不是雙語(yǔ)不是國(guó)際，但老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，課程設(shè)置也很豐富，音樂(lè)、藝術(shù)都有，關(guān)鍵是英語(yǔ)、思維、數(shù)學(xué)、拼音等等，英語(yǔ)是請(qǐng)外面的機(jī)構(gòu)來(lái)教的，思維和拼音之類(lèi)是自己園里的老師，反正幼升小面試要考的那些都教了，到大班的時(shí)候還有回家作業(yè)。而且也沒(méi)有傳說(shuō)中民辦幼兒園經(jīng)常碰到的師資流動(dòng)問(wèn)題，至少貝貝在園的三年里，老師沒(méi)有跳槽過(guò)。我現(xiàn)在依然覺(jué)得，如果要沖民辦小學(xué)的話(huà)，幼兒園讀民辦是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　思維方面

　　小班開(kāi)始，本來(lái)想報(bào)某品的思維課程，結(jié)果消息慢了半拍居然名額已經(jīng)滿(mǎn)了，于是又轉(zhuǎn)戰(zhàn)某花、某星、某贏等知名度比較高的品牌，也去試聽(tīng)了一圈，覺(jué)得都不錯(cuò)。

　　就在糾結(jié)的當(dāng)兒，一位孩子考進(jìn)七外的朋友推薦了一個(gè)思維老師，她原先也是機(jī)構(gòu)的老師，現(xiàn)在自己一個(gè)人單干，小班每次差不多兩三個(gè)學(xué)生。這個(gè)老師是蒙氏思維出生，貝貝又在蒙氏的早教班讀了2年，所以很自然地就銜接上了，我試聽(tīng)了一次，當(dāng)場(chǎng)就拍板付錢(qián)了。后來(lái)的三年一直在這個(gè)老師這里讀，從最初的思維到后面的數(shù)學(xué)等等，今年暑假還會(huì)在她這里攻一下幼小銜接。

　　我覺(jué)得不管選機(jī)構(gòu)還是選個(gè)人，最主要的就是要遇到一個(gè)好老師，貝貝在這點(diǎn)上真的非常幸運(yùn)，我和先生都是文科生，貝貝也不見(jiàn)得有啥理科方面的天賦逆襲，但是在這個(gè)老師的引導(dǎo)下，他從小在思維這方面就比班上同學(xué)要出色一點(diǎn)，我覺(jué)得這次能面試成功，這個(gè)老師功不可沒(méi)。在此也要提醒下各位家長(zhǎng)，多找?guī)准覚C(jī)構(gòu)試聽(tīng)是需要的，試聽(tīng)不僅要考察課程系統(tǒng)、理念等等，還要考察老師，好老師真的很重要！

　　這個(gè)老師是每周兩次課，每次1小時(shí)，都是放學(xué)后直接過(guò)去，所以貝貝雙休日的時(shí)間還是充裕的。中班開(kāi)始，我終于報(bào)上了某品。同時(shí)百花的題目也在做，（這個(gè)網(wǎng)上都有，自己下載就行了）。程度的話(huà)，中班的時(shí)候20以?xún)?nèi)加減法基本沒(méi)問(wèn)題，開(kāi)始練習(xí)100以?xún)?nèi)加減法；買(mǎi)了一些幼小銜接的教材，大班做完基本OK。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看