北京各區(qū)縣多所小學已完成期末考試，但雷鋒小學一年級學生絲毫不緊張，因為他們今年不考試，期末成績全由平時成績決定。今年期末，東城、西城、海淀等部分學校一年級學生期末考試告別傳統(tǒng)試卷，改玩游戲，甚至家長可一起陪考，期末大考變成“樂考”。北京市部分小學的期末考試在慢慢變樣中。

　　平時“攢”成績期末不考試

　　本學期期末，在西城各小學上學的一年級學生不用再為期末考試焦慮，因為期末不考試。為切實減輕學生負擔，今年，西城區(qū)首次要求全區(qū)所有小學取消一年級第一學期期末考試，包括雷鋒小學在內的數(shù)十所小學不再進行全區(qū)和學校的語文、數(shù)學考試。按照要求，各小學一年級教研組可以根據(jù)實際情況研究過程性評價標準，實施過程性評價方案。

　　以雷鋒小學為例，孩子們的期末評價全由平時積累而來。例如語文學科的評價項目分為寫字、認讀字、學習探究診斷、朗讀、背誦等8項，每學完一個單元都要進行評價。比如“識字”的評價標準為：認識80%及以上為優(yōu)，認識50%及以上為良，50%到40%為合格，40%以下為不合格。6個單元有3次以上得優(yōu)，則綜合評價為優(yōu)。而“寫字”的評價標準為：每課生字，正確、規(guī)范書寫為優(yōu)；有錯別字，筆畫書寫不夠規(guī)范為良。10次優(yōu)為合格，10次到20次優(yōu)為良，20次以上優(yōu)綜合評價為優(yōu)。

　　學校老師解釋，這種形成性評價方式是在教學過程中進行的評價，更能鼓勵激發(fā)學生在學習過程中的積極性，引導正確教學過程。

　　考試不答卷改為做游戲

　　還有的學校雖然仍然考試，但考場中看不到傳統(tǒng)的試卷，卻到處是孩子們的笑聲，他們考試不答卷改為做游戲，答對了還能得獎品。

　　育才學校的期末考試就給了一年級學生巨大的驚喜。孩子們人手一張“智慧闖關快樂遨游”體驗卡，可嘗試“把耳朵叫醒”、“螞蟻搬家”、“分秒不差”、“奇思妙想”等多個項目關卡，每通過一項體驗，家長志愿者評委便會給他們幾顆代表得分的小星星。闖關題目來自課本，應用于生活，像“爭分奪秒”的體驗臺前，孩子們通過回答“幾點起床”、“幾點去學校”等問題，接受鐘表知識的考查。

　　崇文小學、新景小學和花市小學的600多名一年級學生參加了三校聯(lián)合“樂考”。崇文小學一年級組長黃艷梅介紹，考試采取“2+2X”形式，除語文、數(shù)學兩門必考學科外，學生還要從英語、音樂、體育和美術幾個學科任選兩門參加考試。說是考試，其實也是游戲，試卷并非傳統(tǒng)試卷，而是“趣味答題卷”，每科分為難度稍大的A卷和難度稍小的B卷，全由學生自己選擇。所考的內容大部分是基礎知識，比如“漢字嘉年華”項目，就是考查同音字組詞、近義詞連線等。除了趣味試卷，學生們還可以做游戲，贏取彩色鉛筆、文件夾等獎品，老師們則將視學生們的游戲情況，給出優(yōu)、良、合格、不合格4種等級評價。

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