三、強(qiáng)化孩子的自我激勵意識

　　自我激勵的目的不依賴外部賞識，讓孩子對自己進(jìn)行肯定、鼓勵和表揚(yáng)，這就要求爸爸對孩子進(jìn)行潛移默化的激勵意識。在對孩子進(jìn)行表揚(yáng)時，可有意識地將主語“我”改成“你”，如，“你又有了進(jìn)步，我為你感到驕傲”可改為“你為今天的進(jìn)步一定付出了很多的努力，你會為自己感到驕傲的”。

　　久而久之，孩子就會內(nèi)心承認(rèn)自己，并且領(lǐng)悟到努力后獲得的成功，就是對自己最好的獎勵。

　　四、孩子對目標(biāo)產(chǎn)生動力

　　孩子的每一個目標(biāo)都要規(guī)定一個固定的時間，并要求孩子在規(guī)定的時間之前達(dá)到目標(biāo)。有了時間約束，孩子的行動才會有緊迫感。

　　光有目標(biāo)沒有努力，目標(biāo)只能成為“空頭支票”。自我激勵是讓孩子確定目標(biāo)后，產(chǎn)生向目標(biāo)靠近的動力。孩子的自我約束能力很差，可能剛剛確定目標(biāo)的時候斗志昂揚(yáng)，沒過三分鐘，熱情就不在了。

　　家長在教孩子自我激勵時，一定要讓他有緊迫感。不妨建議孩子每天大聲朗讀自己的目標(biāo)計劃，在朗讀的過程中，無形加強(qiáng)了他對目標(biāo)的認(rèn)知。光有認(rèn)知還是不行，還有讓他知道世上沒有不勞而獲的事情，付出和回報是成正比的，有多少付出才會有多少回報。

　　如，孩子想組裝一個模型，你需要告訴他，成型之前的模型是什么樣子的，經(jīng)過什么樣的努力，才能達(dá)到現(xiàn)在的樣子。最后，還要對孩子的目標(biāo)給予適時的時間限制。如果沒有時間限制，孩子會覺得這個目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，從而自我放松。

　　當(dāng)然，人的一生不可能一帆風(fēng)順，父母幫助孩子的最好辦法，就是讓孩子學(xué)會自我激勵，給自己喝彩。積極的心理暗示，為孩子提供了充沛的原動力，使他可以沖破重重障礙，成為一個自強(qiáng)不息的人生斗士。教會孩子自我激勵是一個長期、細(xì)致的過程，需要爸爸堅持不懈的努力。

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