包辦也讓家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。小雨從小就不喜歡繪畫，對(duì)色彩的感覺(jué)很差，可學(xué)校每年都要求學(xué)生必須參加繪畫大賽。于是，提交參賽作品的任務(wù)自然又落在了小雨媽身上。為了使自己的作品盡可能接近孩子的創(chuàng)意，小雨媽先是買兒童簡(jiǎn)筆畫的書籍，又上網(wǎng)搜集材料自學(xué)，愣是讓自己這個(gè)“繪畫盲”學(xué)會(huì)了構(gòu)圖、用色。

　　不過(guò)，再厲害的家長(zhǎng)也會(huì)遇到“短板”。一次，小雨要交一篇英語(yǔ)作文，這可讓自小對(duì)英語(yǔ)沒(méi)自信的小雨媽傻了眼。冥思苦想了半天都沒(méi)寫出來(lái)，娘倆兒只好向正在上夜班的小雨爸求助。由小雨爸用電腦打出一篇電子版作文，用郵件傳回家，再讓小雨抄下來(lái)。從那以后，輔導(dǎo)兒子英語(yǔ)的任務(wù)，就當(dāng)仁不讓地由小雨爸包辦了。

    （三）陪著孩子成長(zhǎng)

　　小雨媽說(shuō)，在小雨所在的班級(jí)，跟她有類似經(jīng)歷的家長(zhǎng)并不少，甚至老師們也知道，有些作業(yè)或作品并不完全是孩子自己完成的。但只要能交上來(lái)，就沒(méi)人再追究。漸漸地，孩子也習(xí)慣了很多事情由家長(zhǎng)代勞，見(jiàn)慣了很多大人替代的東西，覺(jué)得父母為他們的付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這不僅讓孩子產(chǎn)生了依賴性，也抹殺了他們的創(chuàng)造力。

　　“我也知道這樣的包辦不好，但孩子太累了，這樣做就是想幫他減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”小雨媽坦言，她對(duì)孩子的期望很簡(jiǎn)單，只要學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到他盡力能達(dá)到的程度就夠了，也并不指望他以后多優(yōu)秀、出色。“能站在金字塔尖的畢竟是少數(shù)人。”再過(guò)一年，小雨就將小學(xué)畢業(yè)。隨著學(xué)習(xí)程度的加深，父母能夠提供給他的幫助也會(huì)越來(lái)越少。

　　案例二：兒子鋼琴5級(jí)媽媽達(dá)7級(jí)

　�。ㄒ唬�為教兒子從頭學(xué)琴

　　如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)。為了督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)陪同孩子一起參加特長(zhǎng)班。結(jié)果，不僅孩子學(xué)有所獲，家長(zhǎng)們也逐漸被培養(yǎng)得“琴棋書畫”樣樣精通了。

　　張女士的兒子今年上小學(xué)五年級(jí)，從四歲開(kāi)始，兒子便跟著老師學(xué)習(xí)鋼琴。與很多家長(zhǎng)不同的是，張女士為了輔導(dǎo)兒子彈鋼琴，從零基礎(chǔ)學(xué)起，最終兒子考了鋼琴五級(jí)，她自己則達(dá)到了鋼琴七級(jí)的水平。

　　“我要是不懂，就沒(méi)法輔導(dǎo)啊。”張女士說(shuō)起來(lái)有些無(wú)奈，兒子四歲半時(shí)，在幼兒園見(jiàn)老師彈鋼琴就會(huì)非常專注地看。她覺(jué)得兒子喜歡音樂(lè)，便開(kāi)始給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)。張女士選的是老師一對(duì)一教的方式，每周一次，大概每小時(shí)80元。最開(kāi)始的時(shí)候老師在前面教，她在后面看。張女士說(shuō)，孩子畢竟年紀(jì)小，有時(shí)候老師講的內(nèi)容孩子記不住，她便負(fù)責(zé)做記錄，時(shí)間長(zhǎng)了，老師講解的時(shí)候，兒子如果還有不明白的，她也會(huì)上前再用更簡(jiǎn)單的話講一遍。
后來(lái)老師夸張女士有天賦，邀請(qǐng)她一起學(xué)，張女士笑著說(shuō)，自己上學(xué)的時(shí)候，只學(xué)過(guò)唱歌，連五線譜都不認(rèn)識(shí)，真是要從頭開(kāi)始。于是，她開(kāi)始跟著兒子一起學(xué)。張女士說(shuō)，自己畢竟是成年人，理解起來(lái)比孩子更快，更容易些。雖然毫無(wú)基礎(chǔ)，不過(guò)她堅(jiān)持記指法，然后把五線譜轉(zhuǎn)換成唱詞，尋找曲子里的規(guī)律。慢慢地，張女士找到了學(xué)習(xí)鋼琴的竅門，技藝突飛猛進(jìn)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看