望子成龍、望女成鳳是很多家長的愿望，但家長們有沒有因?yàn)閷?duì)子女的期望過重而適得其反呢？在孩子的成長中，家庭教育是非常重要的，但是往往又存在許多的誤區(qū)，作為家長的應(yīng)當(dāng)努力避免如下十大誤區(qū)，讓孩子能夠盡快地健康成長起來，真正成為社會(huì)需要的人才：

　　一、分?jǐn)?shù)至上

　　很多家長以分?jǐn)?shù)高低論“英雄”，重考試分?jǐn)?shù)，輕學(xué)習(xí)能力，把孩子的考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成智力發(fā)展水平的唯一尺度，也當(dāng)成孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的尺度，其實(shí)這根本不是一回事，“高分低能者”就是只抓分?jǐn)?shù)而忽視發(fā)展能力所致，假如不注意培養(yǎng)孩子的思維能力，孩子就會(huì)缺乏必要的后勁，雖然從小學(xué)起成績不錯(cuò)，可是越是到高年級(jí)成績會(huì)越來越差，這就是學(xué)習(xí)能力缺乏的結(jié)果。

　　二、越俎代庖

　　現(xiàn)在的家長不僅對(duì)孩子包攬了生活上的一切，也習(xí)慣于包辦孩子的學(xué)習(xí)，一旦孩子在學(xué)習(xí)中遇到了什么困難或問題，家長就立即忙于替孩子解決，讓孩子養(yǎng)成了依賴性，這樣不利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與獨(dú)立鉆研的精神，假如家長不善于放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與解決所面臨的問題，孩子怎樣才能夠養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢？要知道，孩子的未來完全是要靠自己去開創(chuàng)的�。�

　　三、重外而輕內(nèi)

　　作為家長往往比較重視孩子的身體健康，卻輕視孩子的心理健康，許多科學(xué)調(diào)查研究顯示：大中小學(xué)生患心理健康問題的，占有一定的比例。孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一是兒童時(shí)期，二是青春期。兒童時(shí)期父母與孩子的關(guān)系如何，對(duì)孩子心理早期培養(yǎng)有著重要意義，如果在青春期，父母親不能幫孩子處理好一切沖突，最容易讓孩子發(fā)生各種心理障礙，不可輕視。

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