為了讓孩子能夠進入幼兒園，家長們在無奈的等待

過久的排隊等待時間磨滅了不少家長的耐心

　　家長選幼兒園，不但要挑環(huán)境，更要挑幼師。

　　可是，一方面，幼師水平參差不齊，往往難以滿足家長們的需求;另一方面，幼師隊伍“新鮮血液”補充不足，阻礙幼兒園發(fā)展。為何會這樣?

　　幼兒教育未納入義務教育，幼師崗位缺編制、工作累、待遇低，真正有能力的幼兒教師不愿意從事幼教工作，特別是到農(nóng)村從事幼教工作。

　　問題一：未納入義務教育 幼師編制難解決

　　近日，記者走進江西省九江市中心幼兒園，聽到陣陣悅耳的音樂聲。雖然整個幼兒園面積略顯狹促，但園內(nèi)幼兒游戲設施完善，每個班內(nèi)配備一架鋼琴，還有電腦、電視等，園內(nèi)的宣傳墻報顯示，該幼兒園的游戲、文化活動非常豐富。

　　這所省級示范幼兒園由于保育質(zhì)量好，生源爆滿，但園長吳英仍憂慮重重，“老師和保育員隊伍嚴重超編，而且年齡結(jié)構(gòu)嚴重老化，成為一座‘老人幼兒園’”。

　　該幼兒園工作人員總共135人，正式編制僅37人，還是1988年核定的。20多年過去了，幼兒園規(guī)模已增加數(shù)倍，只有臨時聘用人員緩解壓力。“受編制影響，師資來源困難。” 吳英說。

　　作為九江市最主要的幼師培養(yǎng)基地，九江職業(yè)大學學前教育學院的畢業(yè)生近年來就業(yè)率一直保持在100%。這100%數(shù)字的背后，是市內(nèi)市外各幼兒園對畢業(yè)生的爭奪。競爭中，農(nóng)村地區(qū)，甚至縣城的幼兒園，對專業(yè)幼師的需求往往難以滿足。

　　“公辦幼兒園師資普遍緊張，公辦幼兒園路越走越窄。”九江市教育局計財科科長王宇說。

　　“義務教育教師的陽光工資由財政撥款，幼兒園未納入義務教育，老師的工資和福利完全取決于幼兒園創(chuàng)收力度，創(chuàng)收力度大的可與小學持平，創(chuàng)收力度小的，老師收入不升反降。”九江市教育局人事科科長鐘萍說。

　　問題二：既當老師又當媽 工作雖累收入低

　　“在幼兒園附近兩所小學任教的小學高級教師每年績效工資達1.5萬元，平均月工資3000元，而在幼兒園老師每年收入才9000元。幼師既當老師，又當媽媽，工作非常累，但收入?yún)s是教師隊伍中最低的。很難招到既會吹、拉、彈、唱，又懂幼兒心理和保教的幼教老師。”吳英說。

　　但是算了一本賬之后，她也很無奈:每個孩子每月保育費144元，1100余名孩子，每年入園時間九個半月，加上事業(yè)發(fā)展費等，每年收入約184萬元，該幼兒園所有工作人員總共135人，除去教師的工資、獎金和幼兒園的水電以及其他費用157萬元，所剩無幾。

　　據(jù)了解，九江市縣(區(qū))民辦園幼兒教師平均月工資一般在600元—800元，個別規(guī)模大的民辦園可以達到1500元，保育員平均工資400元—500元，醫(yī)療保險、失業(yè)保險、養(yǎng)老保險等難以落實。

　　不僅在九江，即使在相對富裕的珠三角一些農(nóng)村地區(qū)，幼師工資在1000元左右的還很普遍，與幼師相比，保育員的工資更低。即使在一些天價幼兒園，由于運營成本高昂和投資者追求投資回報，幼師和保育員的工資水平鮮有高過同區(qū)域工廠工人收入的。目前廣東大多數(shù)農(nóng)村和民辦的幼兒園教師工資水平基本貼近當?shù)刈畹凸べY限額。

　　收入不高，但勞動強度極大，需全天不間斷陪護和教育數(shù)十名幼兒，基本權(quán)益得不到保障，這導致幼師隊伍大量流失。

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