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　　父母與孩子之間，常因彼此的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知及角色的不同，而對(duì)同一件事有著不同的看法及相異的處理方式。父母抱怨：孩子真是不懂事！而孩子委屈：大人一點(diǎn)都不了解我！

　　初二學(xué)生家長(zhǎng)葉女士最近就很煩惱：在教育孩子的過(guò)程中，老是有力不從心之感，而且，親子戰(zhàn)爭(zhēng)常常一觸即發(fā)。當(dāng)親子戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)、當(dāng)親子沖突在所難免時(shí)，如何化解讓父母?jìng)�心、孩子痛心的局面�?/p>

　　講述

　　孩子為什么越來(lái)越難管？

　　葉女士（初二學(xué)生家長(zhǎng)）

　　兒子今年上初二。從小到大，我自認(rèn)為平時(shí)對(duì)孩子的要求不算太苛刻，至于將來(lái)，我希望他能夠考上個(gè)大學(xué)，本一、本二不重要，只要他畢業(yè)后能夠找個(gè)還過(guò)得去的工作，有一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，并能夠獨(dú)立生存就好。

　　但兒子的現(xiàn)狀卻很讓我擔(dān)心：開學(xué)一個(gè)多月來(lái)，兒子幾次考試好幾門都掛了紅燈。而兒子似乎對(duì)此一點(diǎn)兒也不著急，該玩的照樣玩。清明節(jié)這幾天放假，他基本上就是守在電腦前。問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)，他便顯得很不耐煩。最后一天，我忍不住催促他把該做的作業(yè)完成，才看到他很不情愿地拿起了課本。

　　看著兒子漫不經(jīng)心的樣子，我的心中無(wú)比氣惱，嗓門忍不住就提高了八度，而兒子一臉不屑的表情更令人氣惱。如果我不及時(shí)調(diào)整自己的心情的話，我知道母子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免。兒子時(shí)常氣得我心口疼，我不知道，現(xiàn)在的孩子為什么大了反而變得越來(lái)越難以管教。

　　記得有一回，兒子躲在自己房間里，吃飯了喊他半天也不出來(lái)，批評(píng)他他還說(shuō)煩死了，并且用力地摔門、踹凳。雖然說(shuō)我也知道孩子進(jìn)入了青春期，可能會(huì)有一些異于往常的言行舉止，但難道就至于這么夸張嗎？

　　其實(shí)我早就告訴孩子，每一個(gè)人都有自己肩上的責(zé)任，家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，作為家長(zhǎng)的責(zé)任是為孩子提供盡可能好的學(xué)習(xí)條件，而學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。可現(xiàn)在，在我們家，學(xué)習(xí)好像成了家長(zhǎng)的事，而兒子，不過(guò)是代替我們學(xué)習(xí)的工具。

　　有時(shí)我都覺(jué)得自己和兒子之間的關(guān)系到了一觸即發(fā)、一點(diǎn)即爆的程度，可作為家長(zhǎng)，我又不可能對(duì)兒子不督促，放棄不管，放任自流。我覺(jué)得兒子不懂事，老長(zhǎng)不大，兒子卻經(jīng)常責(zé)怪我不理解他�；蛟S是我平時(shí)真的有哪些地方做得不到位，還真的是現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管教了？

　　當(dāng)親子戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)、當(dāng)親子沖突不可避免時(shí)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么妥善處理？

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　期望不同步，遭遇叛逆期

　　親子之間之所以會(huì)發(fā)生沖突，其根本原因在于父母對(duì)于孩子的期待與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的不同步。沒(méi)有一位父母不希望自己的孩子是優(yōu)秀的，沒(méi)有一位父母對(duì)孩子沒(méi)有這樣那樣的期望和要求，這樣的要求，又總是比孩子當(dāng)前的水平要更高一些，使得孩子必須努力，才能達(dá)成。而每當(dāng)孩子努力達(dá)到了目標(biāo)，他又會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)自己已經(jīng)有了新的更高的要求。

　　如此循環(huán)往復(fù)，對(duì)于多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，父母的期望，總是那么的可望而不可即。既然是無(wú)法做到的事，為什么還要努力呢？總是要求自己，總是無(wú)法滿足，孩子當(dāng)然會(huì)認(rèn)為這樣的父母是不理解自己的，甚至覺(jué)得他們不可理喻。于是，沖突在所難免。

　　葉女士和她的兒子之間，就存在著這種不同步。“我希望他能夠考上個(gè)大學(xué)，本一、本二不重要，只要他畢業(yè)后能夠找個(gè)還過(guò)得去的工作，有一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，并能夠獨(dú)立生存就好。”這是葉女士對(duì)孩子的期望。確實(shí)，這個(gè)期望并不算很高，但是和孩子當(dāng)前表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)顯然是不一致的。正是這種不一致，讓葉女士覺(jué)得孩子不懂事不努力，而孩子也覺(jué)得父母不理解自己，對(duì)自己要求太高。當(dāng)雙方對(duì)彼此都存在著不滿情緒的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得對(duì)方做什么都不對(duì)，說(shuō)什么都不中聽。甚至連吃飯這樣的小事，都會(huì)爆發(fā)激烈的爭(zhēng)吵，孩子摔門、踹凳，家長(zhǎng)氣得心口疼。

　　孩子小的時(shí)候，可能還好，即使爆發(fā)沖突，家長(zhǎng)也能靠各方面的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)壓下去�？呻S著孩子年齡的增大，體能智力等各方面的成長(zhǎng)，更兼自我意識(shí)的覺(jué)醒，他們開始有了挑戰(zhàn)父母權(quán)威、翻身自主的愿望。于是，孩子的反抗越來(lái)越厲害，甚至故意和父母逆著來(lái)，這也就是傳說(shuō)中的叛逆期到了。

　　當(dāng)期望的不同步遭遇叛逆期，親子沖突就有了發(fā)展為親子戰(zhàn)爭(zhēng)的趨勢(shì)，一觸即發(fā)。

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