附：點點的數(shù)學(xué)題——

　　開學(xué)初，某日點點拿回的一份課堂練習(xí)。

　　小丫頭面帶羞赧地說：“呵呵！不好意思，錯了4道……”

　　沒什么大不了的！咱閨女能做到實事求是不藏不掖的，老媽很滿意！

　　1.數(shù)的守恒

　　點點回到家坦言：“說實話，我其實沒搞明白……”

　　據(jù)老師說，這類題對大班孩子確實有難度。

　　沒多久，老師也放棄了在課堂上教該冊內(nèi)容，因為自覺不適用于大班孩子。

　　然后，我給點點簡單地解釋了一下，丫頭隨之茅塞頓開。

　　等量代換，這回輪到點媽我說實話了：“‘2’題，我看著都有點兒暈乎……”

　　稍稍用了點兒心思，才得到答案來。。。。。。

　　可就這樣的題，它反倒難不倒丫頭，轉(zhuǎn)個彎兒算神馬——浮云而已！��！

　　2.數(shù)的排列組合：把4個數(shù)字依次換位排序，看看能得出幾組“車牌號”。

　　點點做這道題時，我正和老師通過飛信閑話。

　　進而了解到，這類思維訓(xùn)練對孩子的分析理解力要求頗高，很多孩子還達不到這個要求。

　　也別小看這排序練習(xí)，對孩子以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可是非常有幫助的。

　　起初，我真是沒想到點點能夠完全做到，必須贊一個！

　　唯有一點不足，丫頭還要注意卷面整潔哦，嘿！

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