兒童是解決自己問題的專家
來源：中國幼兒教師網(wǎng) 文章作者：—— 2010-07-22 16:17:41
“不要讓兒童作為擺設而被剝削。不要讓兒童被成年人利用，不要讓成年人只是用兒童的觀點、想法來充實討論成果。”在近日舉行的“中國兒童參與行動項目”國際研討會上，英國劍橋大學家庭研究中心、國際兒童顧問茱迪斯?恩紐女士就兒童參與的經(jīng)驗和思考進行的主題發(fā)言，引起了與會者的關注。
茱迪斯在發(fā)言中指出了在兒童進行參與的時候需要特別注意的問題，兒童參與的內(nèi)容有不同的層次，如在家庭中、學校中，還有社區(qū)水平和國家水平、國際水平等，兒童參與要在所有層次上體現(xiàn)；要讓兒童保持他們的尊嚴，在一些會議上兒童不應只是充當點綴性角色。
茱迪斯指出，兒童參與在西方和其他地方一樣，是一個新的概念，其原則包括成年人的指導以及兒童的年齡和成熟情況。根據(jù)聯(lián)合國兒童權利公約，兒童有權被咨詢，這是兒童作為人類社會平等一員的人的權利的一個最基本的方面，尤其是明確兒童作為個體享有的公民權，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)觀念中兒童被當做父母的財產(chǎn)或是擔心的對象這樣的觀念。
茱迪斯認為，兒童是自己問題的“專家”，他們知道自己的關注點和問題，也知道自己對未來的設計和展望。所以最讓人不能接受的，就是那些認為自己是受命去干預處在問題困擾中的兒童的一些國際機構、社會組織或個人，他們在干預的時候其實是對兒童生活現(xiàn)實很不清楚。
據(jù)悉，此次研討會由中國婦聯(lián)兒童工作部、中國兒童中心與英國救助兒童會共同舉辦，全國婦聯(lián)書記處書記李秋芳在發(fā)言時介紹了中國在兒童參與權的推廣和實施上所舉行的一系列活動。
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