來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 21:00:22
案例二:
東方書報(bào)亭
上午角色游戲一開始,小梅和蕗蕗就向我提出要開“東方書報(bào)亭”的游戲,我問他們有什么需要我?guī)椭?兩個(gè)人說:只要借他們一些報(bào)紙和圖書就可以了。
游戲開始后,兩個(gè)人就忙碌了起來,只見他們搬來了兩個(gè)圖書架靠在自己左右兩邊的小椅子上,然后把在前面的桌上放上了報(bào)紙,還真有點(diǎn)像東方書報(bào)亭的樣子呢。
隨著游戲的開展,書報(bào)亭的桌上已經(jīng)有好幾張“小小娃娃報(bào)”了,于是我裝扮成顧客來到書報(bào)亭,對(duì)里面的人說:“請(qǐng)問,你們這里都有什么報(bào)紙。”
小梅說:“我們這里有《小青蛙報(bào)》、《小小娃娃報(bào)》、還有《家園碰碰車報(bào)》。”
我說:“今天的《小小娃娃報(bào)》里都有些什么新聞啊?”
小梅說:“醫(yī)院里今天又添了一臺(tái)X光機(jī)器,可以幫你看病的,你只要一照就行了。”
我說:“哦,是嗎?這么厲害啊,那我是要買一份報(bào)紙看一看了,那這些報(bào)紙都怎么賣呢?”
“一塊錢一張。”
“這么貴啊,能不能便宜一點(diǎn)呢?再說你這些報(bào)紙有的都沒有聽到過的,我都不知道好看不好看呢!”
小梅想了一下說:“那先免費(fèi)送一份報(bào)紙給你吧,如果你覺得好看再來買吧。”
不一會(huì)兒,我就聽見小梅大聲地在叫:“大家快來看呀,今天有免費(fèi)的報(bào)紙,送完了就沒有嘍!”
反思:
雖然書報(bào)亭的游戲是從上一次的游戲中生成出來的,但在我們的生活中卻隨處可見各種各樣的“東方書報(bào)亭”,所以我充分利用我們身邊的這些生活資源,而且一些孩子也在家長的陪同下去參觀了家里附近的東方書報(bào)亭,并幫助大人購買了一份報(bào)紙,所以孩子們對(duì)書報(bào)亭的游戲就更有感性的認(rèn)識(shí)了。
在游戲中孩子們對(duì)于我提出的難題也能及時(shí)想辦法來解決,這也與他們生活中經(jīng)常會(huì)受到一些免費(fèi)的宣傳資料有關(guān),但在以后的游戲中我會(huì)引導(dǎo)孩子在報(bào)紙的買賣中繼續(xù)練習(xí)各種計(jì)算的方法。
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