方法

　　讓寶寶摸到放在他前面的玩具。這樣摸幾回后，把玩具挪個地方，并在它和寶寶之間隔張紙。

　　反應(yīng)

　　寶寶知道玩具仍在那里，他努力想拿開紙找到它。他會不住地找直至找到為止。

　　18個月大

　　從24周后，寶寶就開始形成他自己的“認(rèn)知方式”，這取決于孩子觀察事物和環(huán)境的速度及小心程度，即“概念節(jié)奏”。一個慢節(jié)奏的孩子會很安靜并把注意力集中在某樣事物上。這種孩子屬沉思型。反之，一個快節(jié)奏的孩子易興奮，愛咯咯笑，好動，看一樣?xùn)|西時間不長便轉(zhuǎn)移目光，這種孩子屬沖動型。到了孩子18個月大，你就可以通過一個簡單的測試來測定孩子是思考型還是沖動型。

　　方法

　　給孩子7張圖片，上面有同樣的畫，但有些細(xì)微不同之處，其中2張完全一樣。將2張中的一張放在上面，讓孩子從剩余6張中挑出與那張完全一樣的。

　　如果孩子是沉思型的，她會非常認(rèn)真地比較，最后作出選擇，通常不會出錯。

　　沖動型的孩子則相反，她會飛快地看一眼這些圖片、然后挑出一張，通常是不對的。

　　不過你的孩子極可能不完全屬于這種分類。除了上述的“快且出錯”和“慢但正確”這兩類外，還有“快且不錯”和“慢但不對”這兩種類型。

　　措施

　　如果你想通過測試改變孩子的天性，那你就錯了。但這個試驗有助于你更現(xiàn)實地了解該從孩子那兒期望些什么。比方說，沉思型的幼兒學(xué)習(xí)閱讀比較容易，因為在閱讀的早期確實需要對字母的形狀進(jìn)行認(rèn)真的檢視，學(xué)校的會話課程也需要更多思考性的技巧，所以沉思型的小孩比沖動型的學(xué)得要好一些。

　　但沉思型并不總是占優(yōu)勢。生活中很多時候需要很快下決心。比如當(dāng)孩子們上街去練習(xí)在公路上行走時，他必須在很短時間內(nèi)判斷車流狀況、交通空檔，以及什么時候可以過馬路等等。沖動型的小孩在這方面要比思考型的做得好。也有些學(xué)校課程，在看一眼就能解決問題的情況下，沖動型的孩子顯然會更占優(yōu)勢。

　　3歲以上

　　孩子的感知方式還可以表現(xiàn)為他受背景環(huán)境影響或抗這種干擾的能力有多強(qiáng)。這叫做“情景依賴性”或“情景獨立性”。

　　這種情景依賴性或獨立性的測試顯示了性別的差異：男孩傾向于情景獨立，因而比傾向于情景依賴的小姑娘更容易從復(fù)雜的背景中挑出某些圖形。這可能是因為男孩從很小時就比女孩具有更強(qiáng)的空間視覺能力。

　　通過看孩子能否從較為復(fù)雜的背景中挑出一些基本的幾何圖形，你可以測試自己孩子的情景依賴性和獨立性。

　　方法

　　給孩子看一個簡單的幾何圖形如圓形、方形或三角形，讓他在一張較為復(fù)雜的背景圖片上找出與所示圖形相同的圖案。

　　反應(yīng)

　　你的孩子可能會找出圖中的答案。要做到這一點，他必須忽略背景圖案中的其他形狀，只注意那些抽象的圖形。一般來說，孩子越大，情景獨立性便越強(qiáng)。到那時，你可以讓他看更復(fù)雜的背景上藏著的更復(fù)雜的圖案——如一只動物等等。

　　措施

　　了解孩子的情景獨立性和依賴性是很有必要的。情景獨立的孩子能更成功地專注于事物研究和任務(wù)的完成；而情景依賴的孩子傾向于注意人。這也說明了為什么具情景依賴性的小女孩在很小的時候就喜歡和人打交道。如果你的孩子是情景依賴型的，他將更樂于接受外界暗示，所以你的鼓勵就顯得尤其重要。反之，情景獨立型的孩子具有更強(qiáng)的剖析能力，因而會在強(qiáng)調(diào)認(rèn)知能力的工作——如下棋這種對空間視覺想象能力要求很高的任務(wù)中做得很出色。

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