“你說沒欺騙校方可又不敢讓孫子當眾寫字，這不是拿大家的時間開玩笑嗎？”校長義正辭嚴。

　　窗外的家長不干了，紛紛遣責阿奔的爺爺。

　　阿奔可憐爺爺了，他頭一次看到爺爺?shù)难劭衾锖�著屈辱的淚水，盡管他認為這是爺爺自找的，干嗎非要讓自己的孩子上重點小學？干嗎非要望子成龍？可阿奔還是可憐爺爺，他不忍心看爺爺處在這種任人嘲弄的境地。

　　阿奔要幫助爺爺打敗這些嘲笑他的人。

　　“我會畫畫。”阿奔突然說。

　　考官們都笑了。

　　“我可以畫給你們看。”阿奔又說。

　　“他會畫嗎？”校長問爺爺。

　　爺爺從不知道阿奔會畫畫，他不敢說。

　　“這孩子神經(jīng)不正常吧？”一位考官提出了新見解。

　　“大概是遺傳吧。”另一位考官以幽默方式尋根。

　　一陣哄堂大笑。

　　阿奔一邊命令保鏢蛇協(xié)助一邊自己取過文房四寶。他將紙放在課桌上。

　　又是一陣更大的哄笑。

　　阿奔索性不理他們，埋頭作畫。

　　一位考官走到阿奔身邊，他漸漸不笑了，眼睛里露出驚訝的光。

　　校長從部下的表情中看出了意外，他迅速走到阿奔身邊。

　　一幅極具功力的畫即將完成：一只猛虎在草叢中小憩。

　　阿奔畫完后將畫舉過頭頂給大家看。

　　一陣贊嘆。

　　爺爺激動得老淚橫流，抱起孫子使勁兒親。

　　考官們把畫拿過去評判。

　　“這是大手筆呀！”美術老師簡直不相信這幅畫出自一位６歲的孩子之手，要不是親眼看見，就是拿槍頂著他后腰他也不信。

　　“大智若愚！大智若愚！”另一位考官下棋語。

　　“我說嘛，我怎么會受騙呢！”校長就是校長，沒有錯的時候。

　　阿奔覺得這還不夠出氣。

　　“誰能用英語和我對話？”阿奔問，“考官中有懂英語的嗎？”英語老師用英語回答：“你會英語？”阿奔糾正了英語教師的語法錯誤，然后開始操著流利的英語同英語考官交談，還時不時糾正對方的錯誤。

　　全場鴉雀無聲。

　　就連爺爺也不相信這是真的。

　　爸爸媽媽奶奶不顧一切地沖進考場，分享榮譽和光彩。

　　校長已經(jīng)看傻了，他意識到面前這個神童會給他帶來什么。

　　“錄取了！”校長宣布。

　　當場錄取，這是該校唯一的破例。

　　阿奔成為該市最重點小學的學生。

　　阿奔不愿意上重點小學，他清楚越是重點小學越受約束。

　　阿奔想自由自在地度過人生，可人生氣不讓他自由自在地度過。他不忍心看親人當眾受嘲弄，那他就得上重點小學。

　　就要開學了。全家人對阿奔的學業(yè)感到滿意。他們見到鄰居見到親戚見到同事就宣傳就吹噓就情不自禁地笑，阿奔被重點小學錄取證明了他們的價值，證明他們的公關能力社交能力遺傳基因能力教育子女能力都是第一流的。

　　在阿奔正式上學的頭一天晚上，在爺爺?shù)奶嶙h下舉行家宴慶祝。

　　“阿奔，你要好好上學，每次都考１００分，有信心嗎？”爺爺端著酒杯問孫子。

　　阿奔望著爺爺身后的墻發(fā)呆。

　　“為阿奔永遠考１００分干杯！”爸爸一飲而荊從不喝白酒的奶奶和媽媽也齜牙咧嘴地喝干了手中的酒，只要阿奔能永遠考１００分，別說喝酒，讓她們喝硫酸都行。

　　親人們還為阿奔制訂了嚴格的學習措施保安措施營養(yǎng)措施交友措施吃喝拉撒睡措施。

　　阿奔對學校充滿了好奇感，他渴望和同學交朋友，渴望友誼。過去上學前班時每次只有一節(jié)課，上完就回家，同班的小朋友一個也不認識。這回好了，可以整整一天呆在學校，想怎么和同學玩就怎么玩。

　　第一天上學，阿奔就遇到了意想不到的事情。

　　第二十二章

　　開學第一天。

　　阿奔在四位親人的護送下來到學校。爺爺奶奶爸爸媽媽覺得護送他們未來的幸福有必要傾巢出動。

　　阿奔好奇地走進屬于他的教室。

　　教室里全是陌生的孩子，男男女女一屋子。阿奔感到興奮，他渴望同他們交朋友，渴望同人類交朋友，來到人世間６年了，阿奔沒認識幾個人。

　　阿奔在一張課桌上找到了寫有他的名字的標簽，他把書包放進課桌里。

　　“喂，你叫什么名字？”阿奔身后傳來聲音。

　　阿奔回頭一看，是坐在他后邊的一位胖胖的男孩子。

　　“我叫阿奔。你呢？”阿奔友好地回答。

　　“你就叫我大爺吧！”胖男孩一笑。

　　幾位男生大笑，為胖男孩捧常

　　阿奔沒想到頭一次進教室就遇到這樣的場面，他準備反擊。

　　“你別理他，他厲害。”坐在阿奔左邊的一位梳小辮的女孩子小聲勸阿奔。

　　“厲害？”阿奔不知道胖小子有多厲害。

　　小辮子告訴阿奔，這個班有一部分同學就是在這所學校上的學前班，所以他們早就認識。阿奔身后的胖小子叫丁丁，他爸爸是本市的副市長，校長也要巴結丁丁的爸爸。在學前班時同學們就都怕丁叮尊他為“大王”。

　　這時，上課鈴響了。

　　一位三十多歲的女老師走進教室。

　　經(jīng)過了每位新入學的學生都要經(jīng)過的全班師生互相認識后，老師說：“咱們現(xiàn)在選舉班長，我來提名。”全班同學都希望老師提自己的名字。

　　老師做認真翻花名冊狀，又用目光巡視了一遍全班，然后說：“我提名丁丁，同意的請舉手。”除阿奔外，全都舉手了。

　　丁丁在后邊使勁用腳頂阿奔的椅子。

　　“丁丁當選為咱們班的班長。”老師宣布選舉結果。

　　老師帶頭鼓掌。

　　“現(xiàn)在開始上課。”老師翻開書。

　　老師講的內容全班同學無一例外都在學前班學過了，大家一點兒也不感到新鮮，同時還認為上學是非常容易的事。

　　阿奔忽然感到脖領子里有東西爬，又聽見有同學笑。

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