國(guó)內(nèi)相對(duì)封閉保守的教育體制使得父母少有對(duì)子女進(jìn)行理財(cái)教育的機(jī)會(huì)和時(shí)間，然而越是這樣，孩子的理財(cái)教育就越顯得迫切而且必需。

　　1.在孩子眼中，錢(qián)肯定是個(gè)神奇的東西。

　　張晴沒(méi)有料到，在一次普通的坐“搖搖車(chē)”的游戲中，1歲半的女兒靈靈竟然認(rèn)識(shí)到了錢(qián)的作用。當(dāng)她把1元硬幣投到“搖搖車(chē)”的投幣孔里的時(shí)候，“搖搖車(chē)”馬上動(dòng)了起來(lái)，靈靈非常驚訝，從此，靈靈看到硬幣就想搶過(guò)來(lái)，不給就哇哇大哭。而她搶硬幣的目的也非常簡(jiǎn)單，去坐“搖搖車(chē)”。

　　張晴有點(diǎn)不知所措，是告訴孩子錢(qián)是個(gè)又臟又危險(xiǎn)的東西，還是通過(guò)某種方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到錢(qián)的魅力？思量之后，張晴選擇了后者。關(guān)于錢(qián)的教育竟然要從1歲半的孩子做起，不能不讓許多父母感到驚訝。

　　2.讓孩子了解金錢(qián)

　　理財(cái)?shù)牡谝徊绞钦J(rèn)識(shí)金錢(qián)本身。其實(shí)，孩子每天都看著父母用金錢(qián)消費(fèi)，如支付各種費(fèi)用和購(gòu)物等，這幫助了他們逐漸建立對(duì)金錢(qián)的觀念。但中國(guó)的親子理財(cái)教育一向簡(jiǎn)單，因此在教孩子如何賺錢(qián)的問(wèn)題上，也少見(jiàn)有比較成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　“怎么賺錢(qián)呢？幼兒園時(shí)期就教他賺錢(qián)顯然早了點(diǎn)，而等到進(jìn)了小學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，每周能有一天讓他輕輕松松地玩就不錯(cuò)了，實(shí)在想不出還有教他賺錢(qián)的好方式。”父母?jìng)兺ǔ＿@樣抱怨。

　　的確，國(guó)內(nèi)相對(duì)封閉保守的教育體制使得父母少有對(duì)子女進(jìn)行理財(cái)教育的機(jī)會(huì)和時(shí)間，然而越是這樣，孩子的理財(cái)教育就越顯得迫切而且必需。入學(xué)前，孩子們過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，而入學(xué)以后，又以每天向父母討要零花錢(qián)為收入來(lái)源，如此持續(xù)下去，孩子很難培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，而等到他大學(xué)畢業(yè)后終于拿到自己的第一筆收入，他也很難有恰當(dāng)理智的分配，容易在未來(lái)理財(cái)生活中陷入財(cái)務(wù)窘境。

　　3.從小培養(yǎng)孩子的賺錢(qián)技能

　　有幾種方式可供參考。

　　其一，通過(guò)家務(wù)來(lái)獲得報(bào)酬是父母教育子女的傳統(tǒng)方式。

　　摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人老摩根當(dāng)年靠賣(mài)雞蛋和開(kāi)雜貨店起家，發(fā)家后對(duì)子女要求嚴(yán)格，規(guī)定孩子每月的零花錢(qián)都必須通過(guò)干家務(wù)活來(lái)獲得，于是幾個(gè)孩子都搶著干家務(wù)。最小的托馬斯老搶不到活干，每天買(mǎi)零食的錢(qián)都沒(méi)有，非常節(jié)省。老摩根知道后對(duì)托馬斯說(shuō)：“你用不著在用錢(qián)方面節(jié)省，而應(yīng)該想著怎么才能多干活多掙錢(qián)。”這句話提醒了托馬斯，于是，他想了很多能干活的點(diǎn)子，零花錢(qián)漸漸多了起來(lái)，他最后明白了，理財(cái)中賺比省更重要。

　　然而有些理財(cái)學(xué)者并不十分提倡通過(guò)做家務(wù)來(lái)獲得零用錢(qián)的方式，他們認(rèn)為父母應(yīng)該讓孩子知道，他享受這個(gè)家庭帶給他的種種幸福，就要承擔(dān)對(duì)這個(gè)家庭的責(zé)任和義務(wù)，而家務(wù)就是他必須要承擔(dān)的義務(wù)之一。當(dāng)然，家長(zhǎng)可以通過(guò)教育孩子，多做一份家務(wù)來(lái)取得一份應(yīng)得的報(bào)酬。

　　其二，教會(huì)孩子管理一本賬的習(xí)慣，這比你當(dāng)下所擁有金錢(qián)總額更為重要！

　　《福布斯》2008年全球第二富豪，墨西哥電信大亨卡洛斯•斯利姆家族，財(cái)富達(dá)600多億美元，他從小就懂得管理自己的“一本賬”。從小父親就給斯利姆四兄弟一人一本賬簿，要求他們記錄每筆開(kāi)銷(xiāo)，每周檢查，并跟孩子們分析每筆款項(xiàng)的支出和用意。這讓斯利姆從小就對(duì)“一本賬”有了基礎(chǔ)概念。

　　小兒子派崔克回憶到，10歲那年，墨西哥經(jīng)濟(jì)大蕭條，他跟兄弟們每晚都坐在客廳，斯利姆則拿出一張紙，一邊寫(xiě)著某家墨西哥保險(xiǎn)公司被便宜賣(mài)出，價(jià)格低于美國(guó)保險(xiǎn)公司；另外一邊，則寫(xiě)著同樣是生產(chǎn)糖果和雪茄，為什么歐洲產(chǎn)品比墨西哥產(chǎn)品值錢(qián)？

　　斯利姆家族家訓(xùn)教導(dǎo)孩子必須從小了解價(jià)值與價(jià)格、資產(chǎn)與負(fù)債，未來(lái)才能創(chuàng)造更多財(cái)富，至今，斯利姆的辦公室仍留有當(dāng)年的賬本。

　　同樣，石油大亨洛克菲勒家族也有著“一本賬”的傳統(tǒng)，從小，父親就要求小洛克菲勒將他每一筆打工賺來(lái)的零花錢(qián)記賬，月底結(jié)算。洛克菲勒上班后，花一毛錢(qián)買(mǎi)本紅色小冊(cè)子，在上面詳細(xì)記下自己每一筆收入和開(kāi)支，這本賬簿被安放在保險(xiǎn)箱中，成為他最珍視之物。

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