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活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)分四部畫(huà)會(huì)冰箱。 知道冰箱都有哪些用處。 活動(dòng)準(zhǔn)備 冰箱圖、畫(huà)畫(huà)本、鉛筆、水彩筆。 活動(dòng)過(guò)程 1、看這個(gè)圖大家認(rèn)識(shí)它是什么不��？ 2、大家還知道是家里裝好吃的冰箱那！ 3、那你們還知道冰箱能干什么
2018-08-08
你們知道如何畫(huà)美麗的城堡嗎？親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們就一起學(xué)習(xí)城堡簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。 繪畫(huà)目的： 學(xué)會(huì)用幾何圖形的繪畫(huà)形式表現(xiàn)幼兒心目中的城堡。 繪畫(huà)年齡： 朽幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 第一步 第二步 第三步 第
2018-08-08
小朋友你們知道圖形嗎？在我們身邊有各種各樣的圖形。今天就和老師一起用圖形學(xué)習(xí)畫(huà)圣誕樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)。 繪畫(huà)目的： 通過(guò)圖形繪畫(huà)圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形，體驗(yàn)圖形繪畫(huà)的快樂(lè)。 圣誕樹(shù)簡(jiǎn)介： 圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)必備
2018-08-08
繪畫(huà)意圖： 抓住幼兒教育中繪畫(huà)的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫(huà)的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫(huà)的濃厚興趣。 繪畫(huà)年齡： 幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。 繪畫(huà)步驟圖： 1、先畫(huà)出小女孩的頭部輪廓。 2、畫(huà)出小女孩的眼睛、嘴、需子。 3、畫(huà)出小女
2018-08-08
繪畫(huà)年齡： 朽幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 第一步 第二步 第三步 第四步
2018-08-08
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，希望對(duì)寶貝學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
2018-08-08
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，希望對(duì)寶貝學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
2018-08-08
現(xiàn)在許多簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)籍、資料也讓孩子喪失信心，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己畫(huà)的肯定不如書(shū)上的好，而家長(zhǎng)再一味的按成人的眼光要求孩子臨蘑畫(huà)象，孩子只有退縮： 我不會(huì)畫(huà) 。 一位朋友告訴我一件事：一天她買(mǎi)了一只公雞回家，
2018-08-08
繪畫(huà)意圖： 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒學(xué)習(xí)人物簡(jiǎn)筆畫(huà)知識(shí)，對(duì)人物動(dòng)態(tài)有豐富的認(rèn)識(shí)，為以后繪畫(huà)人物簡(jiǎn)筆畫(huà)活動(dòng)奠定基矗活動(dòng)的內(nèi)容符合大班幼兒的能力水平。 繪畫(huà)目的： 鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感、
2018-08-08
繪畫(huà)意圖： 簡(jiǎn)練、概括、直觀、迅速的簡(jiǎn)筆畫(huà)形式，在較短時(shí)間內(nèi)將物象特征表現(xiàn)出來(lái)。讓自然界中的事物直觀地表現(xiàn)在人們面前，為形象地理解知識(shí)與事物，提供廣闊空間。 繪畫(huà)年齡： 三歲以上 繪畫(huà)步驟： 1、畫(huà)個(gè)圓 2
2018-08-08
繪畫(huà)意圖： 簡(jiǎn)筆畫(huà)是教師在教學(xué)活動(dòng)中常用的一種形象化教學(xué)手段，運(yùn)用簡(jiǎn)潔、方便、干練的繪畫(huà)語(yǔ)言，配合教師教學(xué)，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。 繪畫(huà)蔬菜簡(jiǎn)介： 白菜 白菜，十字花科蕓薹屬。以柔嫩的葉球
2018-08-08
圍巾我們都認(rèn)識(shí)，在寒冷的季節(jié)他給我們?nèi)∨�，小朋友們都有屬于自己的圍巾。而且不止一條，每條都很漂亮，你們想不想把它畫(huà)下來(lái)？那么今天就和老師一起學(xué)習(xí)漂亮圍巾簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。 繪畫(huà)目的： 豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，
2018-08-08
繪畫(huà)意圖： 人物簡(jiǎn)筆畫(huà)是兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)中的一個(gè)主要內(nèi)容，是展現(xiàn)繪畫(huà)技能，提高繪畫(huà)水平，培養(yǎng)審美情趣的重要方面。 繪畫(huà)步驟： 1、兒童的臉型要比成人的圓，注意這一細(xì)節(jié)。 2、她有一副稚嫩的天真面孔。 溫馨提示：
2018-08-08
繪畫(huà)意圖： 通過(guò)觀察、講述、啟發(fā)想象，激發(fā)幼兒的參與欲望。 繪畫(huà)目的： 通過(guò)繪畫(huà)，探索人物多樣的畫(huà)面狀態(tài)，體會(huì)畫(huà)面安排和構(gòu)圖美。 繪畫(huà)年齡： 大班幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 1、畫(huà)法如上圖 2、畫(huà)法如上圖 3、畫(huà)法如
2018-08-08
簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)呦。 繪畫(huà)目的： 激發(fā)幼兒對(duì)卡通繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣和探究的欲望。 繪畫(huà)水果簡(jiǎn)介： 蘋(píng)果通常為紅色，不過(guò)也有黃色和綠色。味甜，口感爽脆，是普通的水果，也是最常見(jiàn)的水果，富含豐富的
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 幼兒有著豐富的想象力、創(chuàng)造力，教師要充分認(rèn)識(shí)和利用。理解童心，從兒童的角度去欣賞，不追求完美，可以把兒童的繪畫(huà)看作是他們的另一種語(yǔ)言。使兒童的那種活潑、自由、純真的天性進(jìn)一步得到釋放。 繪
2018-06-28
繪畫(huà)年齡： 朽幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 第一步 第二步 第三步 第四步
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 小朋友們你們知道天安門(mén)嗎？它在哪？今天美術(shù)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)天安門(mén)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的同時(shí)找出問(wèn)題的答案。 繪畫(huà)目的： 1、初步掌握建筑物由下往上畫(huà)的基本方法。 2、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱、均衡地安排
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 幼兒美術(shù)教育有其自身的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)美術(shù)技巧的同時(shí)，更注重幼兒智力的開(kāi)發(fā)，藝術(shù)靈魂的培養(yǎng)，審美情趣的提高，是幼兒美術(shù)教育的使命。 繪畫(huà)蔬菜簡(jiǎn)介： 卷心菜 卷心菜 ，別名疙瘩白。大約有400個(gè)品種。
2018-06-28
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)向日葵簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法�，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。 繪畫(huà)目的： 1、讓幼兒嘗試用線條來(lái)表現(xiàn)向日葵的籽盤(pán)、花瓣、葉、莖。 2、初步激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
2018-06-28
繪畫(huà)日用品簡(jiǎn)介： 臺(tái)燈是燈的一種，是生活中用來(lái)照明的一種家用電器。一般分為兩種，一種是立柱式，一種是有夾置式。主要放置在寫(xiě)字臺(tái)或餐桌上，以供照明之用。光亮照射范圍小而集中，不會(huì)影響整個(gè)房間的光線，局限
2018-06-28
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)水草和金魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。 繪畫(huà)目的： 培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。 繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介： 金魚(yú)是我國(guó)人民樂(lè)于飼養(yǎng)的觀賞魚(yú)類。金魚(yú)的品種很多，顏色有紅、橙、
2018-06-28
繪畫(huà)目的： 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的操作經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒想象思維。 繪畫(huà)年齡： 朽幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 作品展覽： 幼兒自由介紹作品。
2018-06-28
朽幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 畫(huà)法一 第一步 第二步 畫(huà)法二 第一步 第二步 第三步 第四步
2018-06-28
教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，對(duì)于孩子們來(lái)講，不僅可以提升孩子們的繪畫(huà)能力，同時(shí)，也可以對(duì)孩子們的手部進(jìn)行最好的鍛煉，讓孩子們的手變得更加靈活。 繪畫(huà)目的： 提高幼兒的創(chuàng)造力和繪畫(huà)能力。 繪畫(huà)對(duì)象： 企鵝 繪畫(huà)準(zhǔn)備
2018-06-28
繪畫(huà)物品簡(jiǎn)介： 手表，或稱為腕表，利用皮革、橡膠、尼龍布、不銹鋼等材料，制成表帶，戴在手腕上，是計(jì)時(shí)/顯示時(shí)間的儀器。 手表繪畫(huà)畫(huà)法分解歌： 先畫(huà)一個(gè)圓， 手表的表盤(pán)。 畫(huà)出手表鏈， 表盤(pán)中黑點(diǎn)。 表盤(pán)畫(huà)時(shí)
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 幼兒通過(guò)繪畫(huà)感覺(jué)形、感覺(jué)色、感覺(jué)美。鼓勵(lì)幼兒觀察、感覺(jué)、記憶、聯(lián)想，促進(jìn)手、眼、腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 繪畫(huà)卡通動(dòng)物簡(jiǎn)介： 出自于美國(guó)2003 年卡通電影《海底總動(dòng)員》的主人公小丑魚(yú) 尼莫。右面的鰭先天很短
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 愛(ài)畫(huà)畫(huà)是一件好事，繪畫(huà)對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力潛能有不可低估的作用。繪畫(huà)活動(dòng)可使兒童成為樂(lè)觀、進(jìn)娶大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。 繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介： 河馬 河馬是陸地上僅次于非洲象、亞洲象、非洲森林象、白
2018-06-28
（一）導(dǎo)入課題，揭題。 1、今天，老師想向同學(xué)們請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：有誰(shuí)知道李白是怎樣的一個(gè)人嗎？誰(shuí)來(lái)告訴大家？你又是怎樣了解的？ 2、揭題：是啊，李白一生寫(xiě)了很多詩(shī)，今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)他的一首詩(shī)：獨(dú)坐敬亭山。 3
2018-06-28
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介： 貓 頭圓、顏面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。是鼠的天敵。 可愛(ài)的貓咪繪畫(huà)畫(huà)法分解歌： 頭圓身體圓 尾巴彎又彎 五官先畫(huà)眼 其它慢慢添 繪畫(huà)步驟圖： 網(wǎng)站溫
2018-06-28
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)兇兔簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。 繪畫(huà)目的： 1、激發(fā)幼兒欣賞美好事物的情感。 2、從自我審美的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。 繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介： 兔子
2018-06-28
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)手套簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。 繪畫(huà)目的： 充分想象，大膽創(chuàng)作，享受成功的樂(lè)趣。 繪畫(huà)物品簡(jiǎn)介： 手套是手部保暖或勞動(dòng)保護(hù)用品，也有裝飾的做用。 繪畫(huà)年齡： 托班幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 第
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 美術(shù)是人類追求美、創(chuàng)造美的活動(dòng)的產(chǎn)物。教師在選擇美術(shù)教育內(nèi)容時(shí)必須既考慮幼兒的發(fā)展，考慮具體教育教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施及效果。使幼兒美術(shù)教育達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 鏟車(chē)簡(jiǎn)介： 是一種廣泛用于公路、鐵路
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 領(lǐng)略高樓建筑的藝術(shù)魅力，從小培養(yǎng)幼兒感受生活，創(chuàng)造生活的美好情感。 繪畫(huà)建筑物簡(jiǎn)介： 即高層建筑，帶電梯的樓宇。 繪畫(huà)步驟圖： 1、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形作為前面的樓體。 2、畫(huà)第一個(gè)立起的長(zhǎng)方形作為后
2018-06-28
繪畫(huà)年齡： 朽幼兒。 繪畫(huà)步驟圖： 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步
2018-06-28
繪畫(huà)意圖： 幾何知識(shí)比較抽象，幼兒接受起來(lái)更是比較困難， 形 與 體 概念容易混淆。教師在教學(xué)時(shí)根據(jù)各階段幼兒認(rèn)識(shí) 形 與 體 的接受能力， 采用相應(yīng)的教學(xué)手段。讓幼兒在具體的操作過(guò)程中理解和掌握幾何新知識(shí)。
2018-06-28
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