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活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。 3、在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備
2016-05-20
活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí) quot;株、兔 quot;，理解 quot;守株待兔 quot;的含義，知道 quot;不勞而獲是不會(huì)成功的 quot;。 2、通過(guò)猜字的形式，初步感受玩字的樂(lè)趣。 3、續(xù)編成語(yǔ)故事，相信只要自己努力，就會(huì)有所收獲。
2016-05-17
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)辨認(rèn)樓房的層數(shù)和間數(shù)。 2、初步感知圖標(biāo)的含義。 3、學(xué)習(xí)坐標(biāo)位置的表示方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 單層小房子1排，單棟樓房5層，多層多間樓房1幅。小動(dòng)物若干活動(dòng)過(guò)程： 1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)單層房子的間數(shù)。 2
2016-05-17
活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)摸、量、滾、比等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，辨別兩者異同。 2.提高觀察、比較、想象、分析、綜合等能力和動(dòng)手操作的技能。 3.產(chǎn)生探索的興趣，發(fā)展創(chuàng)造能力和思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.準(zhǔn)備各種圓
2013-08-01
活動(dòng)目標(biāo)： 1．繼續(xù)嘗試看情景圖編應(yīng)用題。 2．學(xué)習(xí)8的第三、四組加減，進(jìn)一步理解兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的交換關(guān)系。 3．提高分析、推理能力、思維的靈敏性及嘗試精神，鍛練運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情境圖：樹(shù)葉飄
2013-07-19
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)9的加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒的細(xì)心觀察能力。 2、通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固9的加法應(yīng)用題。 活動(dòng)重難點(diǎn)：創(chuàng)編、計(jì)算9的加法應(yīng)用題。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、卡片（動(dòng)物和算式）每人各一套。 活動(dòng)過(guò)程
2011-06-10
活動(dòng)目標(biāo)： 1、能從畫(huà)面中，對(duì)應(yīng)出每個(gè)人釣魚(yú)的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字。 2、讓幼兒練習(xí)多少關(guān)系的比較以及10以?xún)?nèi)的減法列式計(jì)算。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖畫(huà)紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線(xiàn)、海報(bào)紙、筆、大水盆。 2、
2011-06-10
設(shè)計(jì)意圖綜述幼兒對(duì)合成式在平日的智游活動(dòng)中已經(jīng)有了一定的了解，通過(guò)此活動(dòng)玩骰子的形式激發(fā)幼兒用點(diǎn)數(shù)的方式來(lái)寫(xiě)合成式。 活動(dòng)目標(biāo)： 1。學(xué)會(huì)根據(jù)兩個(gè)骰面上的點(diǎn)數(shù)寫(xiě)出相應(yīng)的合成式． 2。發(fā)展分析問(wèn)題的能力．
2011-06-02
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體。 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。 3、鼓勵(lì)幼兒和同伴畫(huà)得不一樣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每組六種不同的幾何圖形。 2、記號(hào)筆、油
2011-06-02
活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系，了解一年，有12個(gè)月，一個(gè)月有30（31）天，一年共有365天。 2、引導(dǎo)幼兒知道日歷等是查看時(shí)間（日期）的工具，學(xué)習(xí)查看他們的方法。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察
2011-06-02
活動(dòng)目標(biāo)： 1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。 2、學(xué)習(xí)識(shí)別5以?xún)?nèi)數(shù)字，并能認(rèn)讀。 活動(dòng)重點(diǎn)：能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)量。 活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)數(shù)量說(shuō)出總數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、大鼓（也可選鈴鼓、響板等
2011-06-02
活動(dòng)目標(biāo)：加減法運(yùn)算的練習(xí)，是一件很枯燥的事情，通過(guò)設(shè)計(jì)《數(shù)字寶寶找伙伴》活動(dòng)，使孩子在輕松的環(huán)境中鞏固對(duì)加減法的練習(xí)。作品自薦：此活動(dòng)有層次性，先從物體物體數(shù)字?jǐn)?shù)字。而且設(shè)計(jì)了一個(gè)背景，很能吸引孩子
2009-12-01
活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒要與人友好相處。2、培養(yǎng)幼兒的交往能力、動(dòng)手操作能力。3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)、操作區(qū)活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)談話(huà)，引起幼兒活動(dòng)
2009-11-29
一、說(shuō)教材：《感知4以?xún)?nèi)的數(shù)》是幼兒園朽數(shù)學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課要求幼兒對(duì)4以?xún)?nèi)的數(shù)量能手口如一的點(diǎn)數(shù)，一般來(lái)說(shuō)，3，4歲的兒童對(duì)數(shù)的概念已有一定的認(rèn)識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，可為幼兒在今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基矗因此
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒運(yùn)用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件圖片活動(dòng)過(guò)程：一、集體活動(dòng)復(fù)習(xí)
2009-11-28
活動(dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察鐘面探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律，學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)。2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系，知道生活中掌握時(shí)間的重要性�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：鐘面四個(gè)（7：008：009：0010：00）模型鐘一個(gè)幼兒每人一只紙
2009-11-28
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒說(shuō)出29各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系（多1或少1的數(shù)）。2、讓幼兒熟練地找出29個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。3、進(jìn)行朋友間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、110的數(shù)字頭飾一套，110的數(shù)字卡一套。2、已學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)的數(shù)字�；�
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：1，在游戲中復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)字，初步認(rèn)識(shí)數(shù)字62，感受數(shù)字的豐富變化，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：電話(huà)本，！6的數(shù)字卡活動(dòng)過(guò)程：一，用打電話(huà)的方式，列出不同數(shù)字的排序1，小動(dòng)物要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們?cè)趺床?/p>
2009-11-24
設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，往往在組織教學(xué)時(shí)，會(huì)感到孩子們的興趣不高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。《綱要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：◇愿意跟著老師一起進(jìn)行10以?xún)?nèi)的唱數(shù)活動(dòng)�！竽馨凑_的順序唱數(shù)1-10�！竽芎现眢w動(dòng)作有節(jié)拍地唱數(shù)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：◇學(xué)具：蝎人指偶，卡紙制作的10步階梯�；顒�(dòng)過(guò)程：◇游戲：蝎人上樓梯1．老師操作紙偶講
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)120按群計(jì)數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；2、建立數(shù)群概念�；顒�(dòng)準(zhǔn)備教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具�；顒�(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲，從1到10，再到20。二、活動(dòng)組織：1、請(qǐng)小朋友在插板上
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種類(lèi)型的加減法活動(dòng)材料：嘟嘟牛、胖胖豬的動(dòng)物卡，玉米或其他物品的實(shí)物卡，數(shù)字卡�；顒�(dòng)過(guò)程：1、教師以故事情境引入，嘟嘟牛和胖胖豬是好朋友。冬天到了，他們買(mǎi)了很多玉米。數(shù)一
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：（1）在游戲活動(dòng)中感知了解10以?xún)?nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系；（2）通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字110卡片若干、動(dòng)物圖片、棋子、插板�；顒�(dòng)過(guò)程：游戲一、小動(dòng)物來(lái)排隊(duì)
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：了解測(cè)量的概念、條件和方法，形成比較的概念�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等。活動(dòng)過(guò)程：1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都長(zhǎng)大了一歲了，今年我還發(fā)現(xiàn)小朋友都長(zhǎng)高了。2、設(shè)置疑問(wèn)：但是你
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1～10。2、正確感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量�；顒�(dòng)準(zhǔn)備《數(shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數(shù)字兒歌、教室里的各種物品、蠟筆、自制人物教具、籃子六個(gè)（在籃子上貼上1～10的數(shù)字）、自
2009-11-24
設(shè)計(jì)意圖：本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以?xún)?nèi)數(shù)的加減了，針對(duì)孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維幾乎沒(méi)有的情況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、游戲等活動(dòng)中，收到了比較好的效果。孩子們?cè)谶@種學(xué)
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減、分類(lèi)數(shù)數(shù)，比長(zhǎng)短、粗細(xì)，排序；培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展思維能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥五塊，玻璃紙五張（紅、兩色），木棒五根（四根粗，一根細(xì)），5以?xún)?nèi)加減卡片一套�；顒�(dòng)過(guò)程：1、做棒糖：
2009-11-24
設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒對(duì)排序（即序列）處于探索的狀態(tài)，他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，常常會(huì)很有興趣地或按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼搭玩具等。為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理，使幼兒對(duì)物體
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感2、嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗(yàn)以及開(kāi)放性的材料活動(dòng)過(guò)程：一、感受規(guī)律的
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：1.第一層次：能正確判斷10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少，并會(huì)用〈〉表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用〈〉表示10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少。2.養(yǎng)成玩完活動(dòng)后按類(lèi)收拾的習(xí)慣�；顒�(dòng)
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標(biāo)簽。2、初步感知5以?xún)?nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已參觀過(guò)水果店、超市。2、幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份或四份。2、探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
2009-11-24
活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)游戲感知6以?xún)?nèi)數(shù)字的相鄰數(shù)，初步了解前后數(shù)字多1或少1的關(guān)系。2培養(yǎng)思維的敏捷性�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1.16數(shù)字卡片各一張。2.動(dòng)物胸飾人手一份，積木房6間.活動(dòng)過(guò)程一：坐火車(chē).感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系1、
2009-11-24
【設(shè)計(jì)意圖】面對(duì)大班幼兒，對(duì)數(shù)學(xué)的數(shù)字概念有了初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和理解范圍，為了讓幼兒對(duì)加減法式子中的每一個(gè)數(shù)字的理解，為了讓幼兒能夠順利地進(jìn)入小學(xué)，為了幼兒將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒的思維能力
2009-11-24
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容列出相應(yīng)的算式，感知加減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系，并能大膽講述。2、樂(lè)意探索數(shù)學(xué)活動(dòng)，懂得關(guān)愛(ài)他人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解加法和減法的實(shí)際意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：練習(xí)用3個(gè)數(shù)字來(lái)編算術(shù)
2009-11-24
目的：1．復(fù)習(xí)有關(guān)字詞；2．鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；3．增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。準(zhǔn)備：在戶(hù)外地面上畫(huà)好游戲圖形；每個(gè)格子里放一張數(shù)卡（背面寫(xiě)有字或詞）玩法：將幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)，每組各出一名幼兒跳進(jìn)①格中
2009-11-24
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