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教師心得:讓孩子愛(ài)上圖書(shū)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-26 09:52:06

說(shuō)兩句

讓孩子愛(ài)上圖書(shū)

  我是一名幼兒教師,從教的十余年來(lái),我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)于孩子的重要性。喜歡閱讀的孩子注意力容易集中,思維相對(duì)活躍,語(yǔ)言能力強(qiáng),閱讀對(duì)孩子將來(lái)的寫(xiě)作更奠定了一定的基礎(chǔ)。而本學(xué)期我參加的親子課題中有關(guān)于如何指導(dǎo)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀方面的研究,由此我想到了自己在平時(shí)指導(dǎo)我女兒進(jìn)行親子閱讀的一些心得與大家分享。

  一、選擇適合孩子的圖書(shū)。

  媽媽為孩子選取的閱讀材料應(yīng)生動(dòng)有趣,能吸引孩子,根據(jù)孩子不同的年齡選擇不同的圖書(shū)。涵涵是五月份出生的,在預(yù)產(chǎn)期前我就精心挑選了適合嬰兒看的色彩鮮艷、圖形簡(jiǎn)單撕不破的圖書(shū)。涵涵出生后,我選擇最簡(jiǎn)單的圖書(shū)趁她特開(kāi)心時(shí)翻開(kāi)書(shū)給她看,告訴她這是綠色,草地、葉子、樹(shù)葉都是綠色的等等;涵涵20來(lái)天時(shí)開(kāi)始看到自己喜歡的紅色就會(huì)開(kāi)心的笑,一直盯著看;涵涵3、4個(gè)月時(shí)看到紅的東西就會(huì)手舞足蹈;涵涵6個(gè)月時(shí),看到動(dòng)物的圖書(shū)就表現(xiàn)一定的興趣,我便增加了動(dòng)物的名稱介紹以及動(dòng)物的叫聲等。接著給涵涵定了嬰兒畫(huà)報(bào)、幼兒畫(huà)報(bào)等等各種適合孩子看的圖書(shū)。

  二、親子閱讀要在孩子心情愉悅時(shí)進(jìn)行。

  從涵涵10個(gè)多月開(kāi)始,我就堅(jiān)持每晚的親子閱讀,剛開(kāi)始她沒(méi)有表示興趣,只管自己玩。但我還是堅(jiān)持,用夸張的表情,動(dòng)物的叫聲,來(lái)慢慢吸引她的注意力。慢慢的她能坐的住聽(tīng)我講,她特別喜歡動(dòng)物,從書(shū)中她認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物,會(huì)飛的小鳥(niǎo),脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿,愛(ài)吃蘿卜的小免子等等,有時(shí)聽(tīng)到她覺(jué)得好笑的地方,還會(huì)“咯咯”的笑起來(lái).不管她聽(tīng)的懂聽(tīng)不懂。當(dāng)然我都會(huì)選擇孩子心情好的時(shí)候開(kāi)展,這樣有助于興趣的培養(yǎng)。給孩子讀書(shū),可以讓他感到快樂(lè),但是不要因?yàn)樗不太懂,就任意跳過(guò)某個(gè)段落。大聲為孩子朗讀,可以讓他感知句子的模式,增強(qiáng)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解,并促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。

  三、注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。

  親子閱讀通常需要一個(gè)安靜而輕松的氛圍,要讓孩子喜歡閱讀聽(tīng)故事,要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的環(huán)境。例如,孩子的書(shū)要放在孩子很容易拿到的地方、讓孩子常常看到媽媽也在看書(shū)、帶孩子一起去選擇她喜歡的書(shū)、堅(jiān)持每天在孩子能夠安靜的時(shí)間段講一個(gè)非常短的故事等。為了創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,在涵涵一歲半時(shí),我們?nèi)页赃^(guò)晚飯后都會(huì)每人手捧一本書(shū)各自看書(shū),同時(shí)也給她一本書(shū)讓她自己翻閱。

  四、讓孩子充分參與。

  和孩子閱讀時(shí)不必正襟危坐,讓孩子盡情參與是聰明的做法,可以請(qǐng)孩子翻書(shū)、跟著念念有詞,隨著故事的發(fā)展歡笑、蹦跳。在閱讀活動(dòng)中,要重視引導(dǎo)孩子用表情、動(dòng)作、體態(tài)等表現(xiàn)故事的內(nèi)容,體驗(yàn)人物的喜怒哀樂(lè)等情感,在情感體驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造。如討論在故事中“你最喜歡誰(shuí)?”“你覺(jué)得什么地方最精彩?”并讓孩子模仿書(shū)中人物的表情、動(dòng)作。孩子富有個(gè)性的表演,就是一個(gè)自我創(chuàng)新的過(guò)程。涵涵在兩周歲半的時(shí)候便能根據(jù)畫(huà)面自己進(jìn)行創(chuàng)編,雖然剛開(kāi)始只是一兩句話,但日積月累現(xiàn)在已經(jīng)能創(chuàng)編一個(gè)較完整的故事了。

  通過(guò)堅(jiān)持不懈,涵涵對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃,每天都會(huì)自己拿書(shū)看,睡覺(jué)前也總要聽(tīng)完一個(gè)故事才入睡,而每次去書(shū)店總會(huì)主動(dòng)提出買(mǎi)書(shū)。讓孩子愛(ài)上閱讀,使閱讀成為孩子的習(xí)慣,通過(guò)愛(ài)上閱讀,使孩子得到更多情感體驗(yàn)和更多閱讀的快樂(lè),獲得成就感,從而更加熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)生活。

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