幼兒園英語(yǔ)課件：句子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、承接了第一單元所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓幼兒每天和父母見面時(shí)主動(dòng)說(shuō)“Hello ,mummy。”“Hello ,daddy.”既鞏固新知識(shí)，也復(fù)習(xí)了原有知識(shí)，讓知識(shí)在不斷地使用中得以重現(xiàn)，而且新舊知識(shí)完美結(jié)合。

　　2、能夠用英文對(duì)父母給予自己的愛或者別人對(duì)自己的幫助表示感謝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　魔法棒；掛圖；“mummy” “daddy” “baby”的單詞卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　Step 1 Warm-up(熱身活動(dòng))

　　1、教師向幼兒熱情揮手問(wèn)好。

　　T：“Hello, girls and boys”

　　C：“Hello, Miss yang”

　　2、Game：教師把“mummy” “daddy” “baby”的單詞卡片貼在教室不同位置，當(dāng)教說(shuō)“mummy”時(shí)，幼兒模仿小貓的支作走到“mummy”的卡片旁邊，并齊聲說(shuō)出“mummy”單詞，“daddy” “baby”單詞以此類推。（通過(guò)和幼兒玩游戲，既能復(fù)習(xí)前一堂的英文活動(dòng)，又能使幼兒快樂(lè)進(jìn)入本堂英文活動(dòng)中。）

　　Step2:Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

　　1、教師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中的故事盒，讓幼兒聆聽故或播放動(dòng)畫教學(xué)VCD，與幼兒一起觀看動(dòng)畫故事。

　　2、教師用魔法棒點(diǎn)擊句子“Hello ,mummy。” “Hello ,daddy.” “Thank

　　You.”引導(dǎo)幼兒跟著標(biāo)準(zhǔn)配音進(jìn)行跟讀，邊讀邊做相應(yīng)動(dòng)作。

　　Step3:Prcatice(活動(dòng)操練)

　　1、教師出示用“mummy”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“Hello ,mummy。”，

　　出示“daddy”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“Hello ,daddy.”，教師彎身（代表感謝），引導(dǎo)幼兒說(shuō)“Thank you.”，在出示卡片時(shí)速度可以由慢到快。

　　2、Game：愛的階梯：教師把幼兒分成兩組，在黑板上畫出兩個(gè)階梯，教師出示“mummy”卡片，兩組幼兒就說(shuō)“Hello ,mummy。”，（教師做彎身動(dòng)兒，幼兒就要說(shuō)出“Thank you.”，）哪組說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)哪組就走一個(gè)階梯，看哪組首先到達(dá)階梯的頂端，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　Step4:Production(創(chuàng)造鞏固)

　　Game：跳跳龍：教師把“mummy” “daddy”單詞卡片放在地板上，當(dāng)教師跳到“mummy”面前，幼兒回答“Hello ,mummy。”；跳到“daddy”卡片面前，幼兒回答“Hello ,daddy.”；教師停止跳，并彎身，幼兒回答“Thank you.”。

　　T：，say good—bye

　　C：good—bye

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