①尊重孩子的先天氣質(zhì)。

　　每個孩子都有專屬于自己的自然屬性。有的孩子樂觀熱情、善于交朋友；但是有的會比較慢熱、謹(jǐn)慎。

　　當(dāng)代著名童話作家鄭淵潔說：一個好的教育者應(yīng)該用50種教育方法去教育一個孩子，而不是用一種教育方式去教育50個孩子。

　　我們應(yīng)該尊重孩子的先天屬性，就算是孩子不善與人交往，沒關(guān)系，千萬不要為了迎合而把孩子隨便打入人群中。

　　父母可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，只要孩子在自己擅長的領(lǐng)域是快樂的，他就會越做越好，遲早會遇到志趣相投的人。在孩子與人打交道這件事上，父母需要給孩子足夠的尊重，還要有足夠的耐心和時間。

　�、诓灰獙�孩子的害羞大驚小怪和貼標(biāo)簽。

　　孩子最害怕的是父母給自己貼標(biāo)簽，有些標(biāo)簽一旦貼上就很難再撕下來。

　　很多父母“恨鐵不成鋼”，把孩子奚落一番，甚至就毅然決然地把“害羞”“不會與人交往”的標(biāo)簽給孩子貼上了。

　　其實這個時候，父母的理解和鼓勵，才是讓孩子勇敢地踏出那一步的力量源泉。

　�、劢o孩子建立合適的交往環(huán)境。

　　想要培養(yǎng)孩子與人交往的能力，父母首先要經(jīng)常與人打交道，多邀朋友來家里玩，多帶孩子出門去，去到各種公共場合，見識各種人各種事。和越多的人相處，見識到多種性格的人，孩子的人際交往能力就越強(qiáng)。

　　在這些與人接觸的機(jī)會中，父母可以給予孩子一些交往的技巧和規(guī)則，包括怎樣待人接物，怎樣與小朋友友好相處，怎樣向別人提出請求更合適，等等。

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