5、說一說：“遠(yuǎn)距離通話”

　　拿兩只一端已去掉蓋的小空罐，在室外各距幾米的空間“玩電話”交談。父母可以問孩子現(xiàn)在你看到什么？看到的東西在做什么？這事情要怎么處理？之類的問題，題材當(dāng)然要盡量利用在室外接觸到的事物。

　　“遠(yuǎn)距離通話”促進(jìn)語言發(fā)育的關(guān)鍵在于一個“問”字，父母在和孩子通話時要不斷地向他問問題，這樣才會給孩子更多開口回答的機(jī)會，不要一味對孩子發(fā)表長篇大論而不給他回答的機(jī)會。因為讓他多說這樣他控制語言的大腦構(gòu)造才會因多鍛煉而強(qiáng)大。

　　6、跑一跑：“馳騁四方”

　　控制運動構(gòu)造包括大腦前后中央腦回、小腦、眼睛，以及耳朵里面的三對半規(guī)管，這些構(gòu)造都會因孩子“馳騁四方”而很快得到強(qiáng)大。

　　玩“馳騁四方”時就是讓孩子朝著一個選好的目的（例如一棵樹，一塊巖石等）像野馬馳騁般用力跑過去，由爸爸和媽媽陪著孩子跑，如果把這個過程當(dāng)作賽跑玩，父母須記得總要故意讓孩子得勝。這樣他會更喜歡玩這種游戲，跑到目標(biāo)后可以選另一個目標(biāo)再跑，一直跑到孩子開始喘氣才可休息。

　　“馳騁四方”會使孩子深呼吸而增加送往大腦的氧氣，使他的頭腦更為靈活，而所培養(yǎng)的大小肌肉協(xié)調(diào)，視力、平衡能力等都會促進(jìn)孩子的運動發(fā)育。

 

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