提高兒童思維能力的方法

　　
　　第一階段：兒童注意力訓(xùn)練

　　1、吉米諾骨版

　　2、讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。

　　3、讓兒童在8—30橫排列的數(shù)字中，按順序找出8、12、24這三個數(shù)，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。

　　4、讓兒童在豎排的數(shù)字中順序找出數(shù)字1—10，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。

　　5、讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個衣服架。（形象辨別訓(xùn)練法）

　　第二階段：注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段

　　1、找不同訓(xùn)練法

　　通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。

　　2、找相同的訓(xùn)練法

　　找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。

　　3、合成訓(xùn)練法

　　如：（1）父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù)3個數(shù)。如父親：1，2，3，母親：4，5，6兒童：7，8，9。

　�。�2）父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。

　　4、在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。

　　第三階段：記憶增強訓(xùn)練

　　1、信息減少訓(xùn)練法

　　（1）家長在桌子上擺出下列玩具，讓兒童看一分鐘，然后家長讓兒童閉上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，讓兒童說出減少了什么。

　�。�2）家長先說了下面第一句話，然后再說第二句話，讓兒童說出第二句話比第一句話少了什么字。

　　第一句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，還剩下1只，后來有1只非常大的鳥飛到樹上來了。

　　第二句：樹上有5只小鳥，飛起了4只，后來有1只飛到樹上來了。

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