保姆人員技術技能檢定范圍

　　包括學科及術科測驗兩部分。

　　學科部分，主要是測驗兒童及少年福利專業(yè)人員保姆人員核心課程的內容，即職業(yè)倫理、嬰幼兒托育導論、嬰幼兒發(fā)展、嬰幼兒保育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒生活與環(huán)境和親職教育的內容。

　　術科測驗則包括游戲學習區(qū)、清潔區(qū)、調制區(qū)、安全醫(yī)護區(qū)等技能檢定。

　　培訓時間

　　訓練時數(shù)由80小時增加至126小時。

　　訓練期分為職前訓練與在職訓練，并由職前訓練與保姆技術技能鑒定兩部分相結合，強制非幼保相關專業(yè)者接受專業(yè)訓練。

　　二、臺灣省保姆人員在

　　職訓練的內容

　　臺灣省保姆人員在職培訓開始于1999年，2000年臺灣省內政部兒童局正式將保姆人員的在職訓練納入《社區(qū)保姆支持系統(tǒng)實施計劃》的文本中，以提升保姆人員照顧幼兒的服務品質。

　　（一）保姆人員的在職訓練

　　政策支持

　　自2000年起，臺灣省“內政部兒童局”規(guī)定各縣市的社區(qū)保姆系統(tǒng)每年必須辦理系統(tǒng)內保姆人員的在職訓練；

　　經費支持

　　訓練經費由內政部兒童局補助；

　　制度支持

　　未參加訓練的保姆必須退出社區(qū)保

　　姆系統(tǒng)，完成訓練后才能重新加入社區(qū)保姆系統(tǒng)；

　　時間保障

　　社區(qū)保姆系統(tǒng)多利用假日或周末舉辦保姆人員的在職訓練；

　　培訓方式

　　為了節(jié)省訓練經費與訓練時間，在職訓練多采用密集式課堂授課方式進行。

　　培訓內容

　　2007年“內政部兒童局”《社區(qū)保姆系統(tǒng)實施計劃》規(guī)定的在職訓練內容為：

　　兒童保護、衛(wèi)生保健、發(fā)展遲緩兒童篩檢、嬰幼兒發(fā)展與學習、保姆情緒管理、托育倫理。

　　2008年規(guī)定保姆人員必修的在職訓練內容為

　　分享育兒照顧新知、育兒經驗分享、提升保姆自我照顧能力、兒童保護、衛(wèi)生保健（視力保健、口腔保健以及健康體位）、發(fā)展遲緩兒童篩檢保育、嬰幼兒發(fā)展與學習、保姆情緒管理、意外事故預防與處理、托育倫理等。

　　保育作為幼兒教育中不可忽視的一環(huán)，無論是其專業(yè)知識還是技術技能，越來越備受關注。我國大陸地區(qū)自1995年起，對保育人員的專業(yè)知識與技術技能的標準做出了詳細規(guī)定以提高幼兒保育的質量。當前各種虐童現(xiàn)象的出現(xiàn)，也和保育人員在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓息息相關，本文就臺灣省保育員的在職培訓進行的文獻梳理，對大陸地區(qū)保育人員培訓也是有意義的啟示與借鑒。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看