如何在家為孩子做藝術(shù)啟蒙

　　家對于藝術(shù)課的目的一定要放在一個正確的心態(tài)。不是孩子在一個月就可以畫什么像什么，或者期盼他\她可以成為畢加索之類的大師。而是希望可以尊重孩子，真正的放手讓孩子們?nèi)プ鲆恍┦虑椋ジ惺苁澜纾美L畫的方式更好的表達自己。培養(yǎng)兒童的觀察、創(chuàng)造、審美等各方面能力。也通過與父母的互動中，建立良好的親自關(guān)系。

　　從孩子的成長與心理發(fā)展來看，孩子繪畫大概分為四個時期：

　　涂鴉期（1、5歲~4歲）分為無意識涂鴉、控制涂鴉和命題涂鴉三個階段。

　　象征期（4~5歲）能獨立按照對世界的認識創(chuàng)造一些畫面。

　　主觀感覺表現(xiàn)期（5~8歲）能用線條勾畫出二維的物體輪廓。

　　視覺寫實期（8~15歲）力求真實的階段，開始使用三維立體的表現(xiàn)手法了。

　　對于沒有太多藝術(shù)基礎(chǔ)的家長來說，只要用心，涂鴉期的藝術(shù)啟蒙是可以在家里完成的，這個過程有很多親子互動的樂趣，也會讓我們從新體會小孩子的內(nèi)心世界，是一項非常有意思的親子活動！

　　在幼兒時期，一定要讓孩子多接觸不同的藝術(shù)形式，給他們多一種選擇來表達自己，觀察自己的機會。

　　材料篇

　　第一類材料：顏料、畫筆、調(diào)色板（也可以用盤子代替）、膠水、剪刀、小夾子

　　第二類材料：大自然中撿到的花兒、海邊撿到的鵝卵石、樹葉

　　第三類材料：扣子、彩帶、亮片等你覺得一切美麗的東西，也許是一支口紅？也許是一袋大米！

　　課程篇

　　第一課：涂鴉，隨意涂鴉

　　1、開始可以準備三原色，在孩子認識顏色的基礎(chǔ)上增加她喜歡的顏色。寶寶會說我喜歡紅色、喜歡粉色，那么我會引導她拿筆蘸取顏色，然后涂鴉。

　　2、詢問：你畫的是什么呢？看她如何回答，一般2歲半左右的孩子已經(jīng)會自我命名畫的作品。

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