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樹上幾只鳥

　　樹上有8只鳥，飛走了5只，又飛來了3只，請(qǐng)問現(xiàn)在樹上一共有幾只鳥？

　　解析：

　　看了大家的回復(fù)，估計(jì)很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得這樣一個(gè)題對(duì)孩子來說比較簡(jiǎn)單，可以直接口答。但是家長(zhǎng)朋友們一定不要小瞧這樣簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。孩子能把每一句話對(duì)應(yīng)到一個(gè)符號(hào)，例如“飛走了5只”用符號(hào)表示就是“-5”，這種數(shù)學(xué)的對(duì)應(yīng)能力是及其重要的，也是今后學(xué)習(xí)復(fù)雜的應(yīng)用題的一個(gè)基礎(chǔ)。

　　一部分孩子到了小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上會(huì)有突然跟不上的感覺，這其中一個(gè)很重要的原因就是從3年級(jí)開始，加入了應(yīng)用題計(jì)算的環(huán)節(jié)，這對(duì)一部分孩子來說是個(gè)很大的障礙，歸根結(jié)底就是孩子還沒有具備文字跟符號(hào)對(duì)應(yīng)的能力。

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