音樂資質(zhì)不是“學”會的

　　“音樂不是‘學’會的，音樂資質(zhì)是孩子與生俱來的，3歲以前的孩子什么也學不了。”在一場幼兒音樂教育講座中，音樂學碩士、東方愛嬰研發(fā)中心主任孫亞男的一席話讓在座的400多位家長頓感意外。隨后，孫老師讓家長拿起孩子們普通的玩具當樂器，臨時成立了一支樂隊，演奏起了交響樂，家長們像孩子一樣玩得很開心，同時也明白了，孩子應該在玩耍中接觸音樂，懂得音樂。

　　3歲以前的孩子什么也學不了

　　孫亞男開門見山地告訴全體家長，以她多年的經(jīng)驗，幼兒是不可以“學習”音樂的，“因為兒童的天性是活潑好動的，他們坐不住。”

　　孫老師說，如果爸爸媽媽對孩子說：“乖乖，我們開始上音樂課吧。”然后看著表讓孩子開始彈琴，不到1小時不讓起來，孩子的反應會是什么樣？久而久之，他們聽到“上課”就會頭疼的，可如果家長敲出了悅耳的聲音，孩子自然向你轉(zhuǎn)過頭來，這時你說：“寶貝，好聽嗎？”孩子被奇妙的樂聲吸引，已經(jīng)進入了音樂的環(huán)境，這時候的“學習”會自然而順暢。

　　“記住，3歲以前的孩子什么也學不了！”孫老師關于“不學音樂”的理論讓到場的家長不約而同地笑了。她接著說，音樂是依靠“開發(fā)”而來的，“興趣”是第一老師，音樂本身具有“自娛”的特性，正是這個特點能夠吸引兒童參加進來，他們在玩耍中接觸了音樂，他們在玩樂當中懂了音樂。

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