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10種方法讓孩子記憶力好得出奇(4)

來源:幼教網(wǎng) 2018-09-04 13:42:43

說兩句


  方法(九)、口訣記憶法

  把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法,叫做口訣記憶法。這種方法可以縮小記憶材料的絕對(duì)數(shù)量,把記憶材料分組、組塊來記憶,加大信息濃度,增強(qiáng)趣味性,不但可減輕大腦負(fù)擔(dān),而且記得牢,避免遺漏。

  心理學(xué)研究表明,人的記憶是以“組塊”為單位的。每一個(gè)組塊內(nèi)的信息量多少是相對(duì)的。一個(gè)字盡可以看作一個(gè)組塊;一個(gè)單詞,一個(gè)詞組也可以看作一個(gè)組塊;一個(gè)句子也可以作為一個(gè)組塊。組塊內(nèi)部的信息不是各自孤立,而是相互聯(lián)結(jié)的。如果善于把記憶材料分成適當(dāng)?shù)慕M塊,就能夠大大提高記憶效果。口訣記憶法就是符合組塊規(guī)律的一種記憶方法。

  ◎ 舉例說明

  例如,我國(guó)的二十四節(jié)氣歌:

  春雨驚春清谷天,

  夏滿芒夏暑相連;

  秋處露秋寒霜降,

  冬雪雪冬大小寒。

  上半年來六、二一,

  下半年是八、甘三;

  每月兩節(jié)日期定,

  最多相差一兩天。

  朗朗上口,容易記憶,在勞動(dòng)人民中間世代相傳,具有強(qiáng)大的生命力。

  除二十四節(jié)氣歌外,乘法口訣、珠算口訣、五筆字型輸入字根表等,都是運(yùn)用口訣記憶法進(jìn)行記憶的例子。

  方法(十)、串詞法記憶

  當(dāng)小學(xué)生在背誦課文或長(zhǎng)篇文章時(shí),常常需要利用串詞,串詞法的要領(lǐng)是:

 、 在內(nèi)心或用打上記號(hào)的辦法將文章分成幾部分,每一部分要含有一個(gè)最重要的思想內(nèi)容,做這項(xiàng)工作時(shí),可以參照文章已有的劃分法,如文章的自然段等。

 、 針對(duì)每一部分確定一個(gè)中心詞。中心詞數(shù)量不能太少,以免漏掉某個(gè)重要的思想內(nèi)容;但也不能過多,以免詞串大長(zhǎng)。

 、 每個(gè)中心詞都必須保證能夠借以回憶起相應(yīng)的那個(gè)部分的內(nèi)容。

 、 每個(gè)中心詞都要便于與相鄰的中心詞串聯(lián)。

  ⑤ 所有中心詞都確定之后,要按照與文章各部分先后順序相吻合的順序抄寫下來。

 、 根據(jù)各中心詞與其相應(yīng)的文章片斷的聯(lián)系,針對(duì)各中心詞提出問題。通過復(fù)習(xí)將這些聯(lián)系牢牢記住。

 、 將中心詞依次串聯(lián)起來,為此要針對(duì)每一中心詞提出問題,借以搞清各中心詞之間的聯(lián)系。對(duì)這些聯(lián)系也要復(fù)習(xí),直到記得很熟保證不會(huì)忘為止。

 、 將每個(gè)中心詞同相應(yīng)的文章片斷和后接的一個(gè)中心詞聯(lián)系起來,然后對(duì)整個(gè)詞串進(jìn)行復(fù)習(xí)直至把文章完全記熟為止。

  經(jīng)過這樣熟記的文章,就可以放心大膽地撒在一邊了。只要還記得那個(gè)詞串,就隨時(shí)都能夠把文章回憶起來。萬一有哪個(gè)中心詞被忘掉了,只須朝抄下來的詞串看一眼,就能立即回憶起來。
 

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