什么東西不見(jiàn)了

　　效果：鍛煉視覺(jué)注意力

　　1.在桌上擺放幾件玩具，如布娃娃、玩具熊、小皮球、積木。

　　2.讓孩子說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，并在短時(shí)間內(nèi)記住。

　　3.讓孩子閉上眼睛，家長(zhǎng)拿走其中一樣或幾樣玩具，再讓孩子睜開(kāi)眼睛，問(wèn)他：“什么東西不見(jiàn)了? ”讓孩子集中注意力去回憶。

　　4.家長(zhǎng)和孩子互換角色玩，這個(gè)游戲和找積木一樣，可以鍛煉孩子在短時(shí)間內(nèi)集中注意力，抗干擾。

　　畫(huà)地圖

　　效果：鍛煉視覺(jué)注意

　　1.散步時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起指出沿途看到了什么，比如好朋友的家、水果店、郵局、超市、花園等建筑物，告訴孩子回家后我們要把散步時(shí)的路線圖畫(huà)下來(lái)。

　　2.回家后，鼓勵(lì)孩子畫(huà)一張散步時(shí)的地圖并注明沿途標(biāo)志物。

　　3.孩子畫(huà)的同時(shí)，家長(zhǎng)也一起畫(huà)，等孩子畫(huà)完后，和孩子的地圖相比較，看誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn)確。

　　小貼士：這個(gè)游戲適合6歲左右的孩子玩，為了降低難度，可以先從畫(huà)小區(qū)平面圖開(kāi)始。

　　穿木珠

　　效果：鍛煉視覺(jué)注意和動(dòng)作注意

　　1.準(zhǔn)備各種顏色的小木珠十幾顆和兩根細(xì)繩。

　　2.家長(zhǎng)一手拿小木珠，一手拿線，邊穿邊說(shuō)：“看小木珠上有個(gè)小孔，線從這頭穿進(jìn)去，從那頭穿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)穿起來(lái)，變成一串小手鏈，套在手腕上，真好看！”

　　3.讓孩子自己動(dòng)手穿木珠，孩子穿的過(guò)程中，家長(zhǎng)在一旁要多多鼓勵(lì)。

　　4.如果此時(shí)孩子已準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)了紅、黃、綠等顏色，還可把各種顏色的木珠分開(kāi)，按一定的規(guī)律將同顏色的兩顆或三顆穿在一起，或一顆一顆間隔著穿。媽媽先穿好一串顏色間隔開(kāi)的珠子，讓孩子模仿，穿出一串相同顏色間隔的珠鏈。

　　投球入瓶

　　效果：鍛煉視覺(jué)注意和動(dòng)作注意

　　1.準(zhǔn)備兩個(gè)瓶口較小的玻璃瓶以及幾十個(gè)彈珠。

　　2.讓孩子把彈珠放進(jìn)瓶子里，越快越好。為了增加游戲的趣味，家長(zhǎng)和孩子一起比賽。

　　3.如果孩子進(jìn)行得很順利，可增大游戲難度，如選擇瓶口更小的瓶子，改用勺子舀彈珠來(lái)代替用手投放。

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