【階段★要求】

　　1、自如的表達自己

　　5歲孩子基本的語言能力已經(jīng)發(fā)展完全了。5歲半的寶寶一般已掌握了2200-2500個詞匯，能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂于談論每一件事。語言的發(fā)展與智力和情感的發(fā)展互相關聯(lián)，表達的復雜化同時也顯示了寶寶的復雜個性。到6歲的時候，寶寶在成人正確的引導下，能夠發(fā)清全部語音，聽懂一些較為復雜的句子，理解一段話的意思。

　　2、角色扮演

　　寶寶能模仿大人的語氣講話�？梢员硌葑约菏煜さ墓适�，扮演簡單的角色。

　　3、自己編故事

　　能比較完整地復述一個熟悉的故事，會自己編出一些原來沒有的情節(jié)，這預示著孩子的想象力更加豐富，記憶的正確性也有了提高，這時孩子的抽象邏輯思維開始發(fā)展，但具體形象思維仍占主導。

　　【訓練★方法】

　　1、多觀察·鼓勵說

　　生活是言語發(fā)展基本源泉，幼兒的言語往往是將自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達�，F(xiàn)實是幼兒認識世界的第一步，新鮮的環(huán)境、豐富多彩的現(xiàn)實生活，既充實了幼兒說話的內容，又為他們創(chuàng)設了說話的情境。

　　生活中，引導孩子有目的的觀察，在感性認識的基礎上，激發(fā)他們說話的愿望。例如，如春季來臨之際，為孩子準備小蝌蚪、花種子等，指導孩子親手培養(yǎng)、種植，并仔細觀察它們的動態(tài)、生長過程及變化特點等，有意識引導孩子觀察，并啟發(fā)其將看到、想到的都說出來，以達到其綜合表達能力的提高。

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