——我把漂亮的翅膀送給迪迪。（教師演示將翅膀貼在掛圖中卡卡的身邊。）迪迪一定很開心。

　　·大膽想象并運用多種材料裝飾翅膀。

　　——你覺得迪迪夢里的翅膀會是怎樣的？（教師鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。）

　　——請你也來給迪迪做一對美麗的翅膀。（教師出示美工書。）你可以用各種材料，可以貼上去，把翅膀打扮漂亮后，沿著翅膀的輪廓把它剪下來。

　　毛毛蟲的美夢成真。

　　·互相看看、說說自己裝飾的翅膀

　　——請你給朋友們看看你做的翅膀。（引導(dǎo)幼兒同伴間互相欣賞。）

　　——誰愿意來說說你做的翅膀？每一對翅膀都很漂亮后，沿著翅膀的輪廓把它剪下來。

　　·再次欣賞故事，體驗成功的快樂。

　　——我們再來聽聽故事《毛毛蟲的美夢》。

　�。ń處熤v一遍故事。）

　　——迪迪醒來之后，看到小朋友給他做了這么多翅膀，開心極了。迪迪說：“謝謝親愛的小朋友們，讓我們一起帶上美麗的翅膀到處飛一飛！”（教師引導(dǎo)幼兒帶上自己裝飾的翅膀到戶外“飛一飛”。）

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