成功家庭教育的方法

　　
　　聊起教育子女的具體方法，每位家長都可以列出十條、八條。但是，當問及如何正確運用這些方法，使其取得真正的效果時，家長們往往很難說得清楚。

　　其實，教育子女的方法再多，關(guān)鍵是能不能、會不會根據(jù)孩子的具體情況正確的運用。運用的好，就能達到預(yù)期的效果；運用得不好，非但沒有作用，可能還適得其反。就拿最常用的“表揚”來說吧，運用得當，孩子就會有成就感，自信心就會增強，就能增強孩子更加努力向上的勁頭；但如果運用不當，也可能讓孩子產(chǎn)生驕傲、自滿情緒，放松對自己的要求。因此，能否正確運用教育子女的具體方法，是家庭教育中不可忽視的一個問題。

　　正確運用教子方法的前提是要善于從發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢，發(fā)揮孩子優(yōu)勢，充分調(diào)動孩子向上的積極性這一基點出發(fā)。

　　發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，發(fā)揮優(yōu)勢是人本教育的基礎(chǔ)。人有所長則必有所短。每個孩子都有自己的優(yōu)點和長處，同時都不可避免地存在著這樣那樣的缺點和不足。我們傳統(tǒng)的家庭教育往往過于看重孩子的缺點和不足，試圖通過讓孩子克服缺點，彌補不足而變?yōu)閺娬摺＿@種教育方法用心良苦，卻誤入迷途。缺點和不足固然需要克服和彌補，但如果讓孩子把主要精力都用在克服缺點和彌補不足上，讓孩子忙于“避短”而忽視“揚長”，則孩子的優(yōu)勢就難以發(fā)揮，孩子的潛能就難以開發(fā)，孩子就可能因此喪失自己的優(yōu)勢。

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