三、構(gòu)建民主型的家庭教育氛圍，為孩子成長營造良好的笫一環(huán)境。

　　民主型家庭是指家庭成員之間關(guān)系親密、融洽、人格平等，家庭生活中充滿和諧、民主氣氛的家庭。其特點是：

　　1、父母之間互相關(guān)心、互相尊重，相互支持、互相體諒、互相愛護，共同關(guān)注孩子成長。

　　2、父母與孩子之間，建立一種民主平等的關(guān)系。既有父母對孩子思想上和生活上的關(guān)懷、期待鼓勵、循循善誘、嚴(yán)格要求，又有孩子與父母一起交流思想感情，感受到心理上的滿足。父母理解孩子，尊重孩子，信任孩子，也嚴(yán)格要求孩子。父母可以滿足孩子的要求，也要求孩子滿足父母的要求，聽從父母的正確教育，承擔(dān)他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

　　3、父母為孩子成長既提供所需要的物質(zhì)條件，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，又提供豐富的精神養(yǎng)料。

　　4、建立合理的生活制度。如：按時起床、睡眠，科學(xué)地分配一天學(xué)習(xí)、活動、勞動、休息的時間，有規(guī)律地生活，完成各自分擔(dān)的家務(wù)工作。

　　要構(gòu)建民主型家庭首先父母要相互恩愛、相敬如賓，無論在順境，還是在逆境中都應(yīng)相互理解、信任，共同創(chuàng)造美好的生活，做孩子生活的導(dǎo)師。其次，嚴(yán)慈結(jié)合，愛而不溺，嚴(yán)而不專。好孩子的教育切不可溺愛放任，不可“無教而有愛”，更不可實行“飲食（運）任為，恣其所欲。宜誡翻（反）漿，應(yīng)訶反笑”的錯誤教育，否則性格養(yǎng)成，“捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨。逮于成長，終成敗德”。容忍孩子犯錯誤，也應(yīng)及時矯正錯誤。要順應(yīng)兒童心理，既不培養(yǎng)出“小皇帝”，又不是“小奴隸”的心理健康的兒童。笫三，蹲下身來看待孩子，用民主的心態(tài)對待孩子，走進孩子心靈，用一顆真誠的心去和孩子溝通，不要用一雙成熟的眼晴看待孩子，去和孩子交朋友吧。

　　四、挖掘教育資源，家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合而教。

　　21世紀(jì)是一個創(chuàng)造的時代，“教育作為實現(xiàn)成功的職業(yè)生活的一種手段，是一個非常個人化的過程，同時又是一個建設(shè)相互影響的社會關(guān)系過程”。家庭教育是教育中的一個子系統(tǒng)，他無疑受到學(xué)校、社會等多因素的影響，作為具有生活化的家庭教育要與正規(guī)化的學(xué)校教育衍接，特別是與素質(zhì)教育衍接，在培養(yǎng)孩子興趣、能力上下功夫，促進他們素質(zhì)的全面發(fā)展。在《學(xué)會生存》一書中提出了“學(xué)會認知”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會共同生活”、“學(xué)會生存”，它是終身教育的四大支柱，這會讓我們反思家庭教育、學(xué)校教育理念而試圖尋找一種比較好的方法，從而使每一個人在一生中能充分利用范圍不斷擴大的教育環(huán)境。社會是一個大熔爐，它對人的影響是泛化的，作為孩子一墜地就將面臨社會的浸染，作為家庭教育應(yīng)給孩子注入適應(yīng)社會風(fēng)吹浪打的抗體，而不僅僅是物質(zhì)的滿足。社會特別是社區(qū)要為孩子成長提供良好的環(huán)境，共同促進其發(fā)展。只有這樣，家庭、學(xué)校、社會相互支持、相互理解、相互配合，運用科學(xué)的教育理念，遵循兒童的成長規(guī)律，采取行之有效的方法，一定能夠培育好我們的下一代。

　　最后我引用一個作者的一段話結(jié)束這篇文章：“孩子是一本書，從童年到少年，從少年到青年，父母都在一頁頁往后翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。”

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