活動準備

　　圖片、黑板、音樂、錄音機、記號筆

　　活動過程

　　（一）導(dǎo)入活動

　　出示圖片，引導(dǎo)幼兒從不同的角度進行想象：“你覺得它看上去象什么？”

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。

　　教師在畫面上添畫，讓幼兒想象：“你們看，現(xiàn)在它又象什么？”“你想把它變成什么？”

　�。ㄈ�）教師交代游戲規(guī)則，讓幼兒進行操作

　　以小組為單位，傳遞添畫，提醒幼兒變換紙張的不同方向，大膽想象，在別人的基礎(chǔ)上作畫。

　　（四）作品評價

　　“你原來想畫什么的？現(xiàn)在變成什么？”

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