老師：星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺(jué)？請(qǐng)和你的好朋友相互緊緊地抱住，感受一下，那是什么樣的感覺(jué)？（肯定很難受）

　　教師小結(jié)：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹(shù)像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，藍(lán)顏色、紫顏色和黃顏色對(duì)比強(qiáng)烈，畫(huà)家用這些顏色和形象表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過(guò)的感情。

　　三、欣賞教師作品

　　讓幼兒觀看教師的作品上，星空是柔和而輕松的。

　　教師：俞老師也畫(huà)了一張畫(huà)，來(lái)看一下，這張畫(huà)又給了你們什么樣不同的感覺(jué)？還有害怕的感覺(jué)嗎？

　　幼兒：沒(méi)有，感覺(jué)很舒服很輕松

　　粉粉嫩嫩的顏色會(huì)給人舒緩柔和的感覺(jué)。

　　四、引導(dǎo)幼兒用輕松愉快的心情進(jìn)行創(chuàng)作。

　　教師：你們知道我是用了什么方法畫(huà)的這張星空?qǐng)D嗎？

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何使用水油分離的機(jī)理效果表現(xiàn)柔和而輕松的星空。

　�。�1）出示噴壺、顏料讓幼兒想想你可以用這些工具怎么表現(xiàn)星空。

　　（2）教師示范并交代創(chuàng)作要點(diǎn)。

　　五、幼兒創(chuàng)作。

　　幼兒動(dòng)手創(chuàng)作，教師巡回觀察，輔導(dǎo)幼兒表現(xiàn)。

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