幼兒園大班主題教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　近幾天晨檢、午檢時(shí)意外發(fā)現(xiàn)班里不少孩子手腕上戴著表，有的脖子上戴著表……戶外活動(dòng)時(shí)賈飛宇自豪地對(duì)小朋友說：“這是姑姑送給我的生日禮物，看，象個(gè)項(xiàng)鏈，其實(shí)它是電子表。”引得小朋友都向她投去羨慕的眼光。丁兆陽和浩東還伸出手腕互相對(duì)自己的卡通表：“我的表現(xiàn)在10點(diǎn)，你的呢？”李旭則一副挑釁的口氣：“手表有什么稀罕，我家的表是一只貓頭鷹……”孩子們爭(zhēng)先恐后地說著……我感到孩子們正在對(duì)表產(chǎn)生興趣，于是及時(shí)引導(dǎo)他們討論：為什么有的表有指針，有的沒有？整點(diǎn)時(shí)表的指針有什么特點(diǎn)？怎么制作表？你知道鐘表的秘密嗎？于是隨著孩子們的興趣，我們開展了有關(guān)鐘表的系列活

　　活動(dòng)一：形形色色的鐘表

　　活動(dòng)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)形形色色的表，能從不同的角度分類。

　　2、在探索活動(dòng)中發(fā)展幼兒的口語表達(dá)、動(dòng)手操作能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒友好合作的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家長(zhǎng)提供各種各樣的表或照片等資料。

　　2、教師提供廢舊鐘表（電子表和鬧鐘等）及小螺絲刀等工具。

　　3、多媒體課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、布置“鐘表屋”，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　師：孩子們，你們帶來了這么多鐘表和資料，來，把你們的表和資料放到“鐘表屋”里來吧。（提出擺放要求）

　　二、說說鐘表：

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